1. LA CIENCIA Y LA TEORIA
1.1. METODOLOGIA DE LA CIENCIA
1.1.1. La metodología de la ciencia es una de las ramas de la filosofía de la ciencia. Filósofos como Karl R. Popper han considerado que la filosofía de la ciencia se reduce a una teoría del método científico.
1.2. TEORIA DEL CONOCIMIENTO
1.2.1. Es el proceso progresivo y gradual desarrollado por el hombre para aprehender su mundo y realizarse como individuo, y especie. Científicamente, es estudiado por la epistemología
1.2.1.1. ECEPTICISMO
1.2.1.1.1. los escépticos dudan de la capacidad del hombre para conocer y por tanto para alcanzar alguna verdad o certeza. Sus maximalistas ponen en duda todo, desconfían de la razón y aún de sus propias impresiones sensibles; viven en completa indiferencia, ignorando todo lo aceptado, en cuanto especulación o práctica. Esta posición extrema tiene en el probabilismo seguidores que tratan de ‘atenuar’ tal radicalismo y cuyo principio lo enuncian así: “nunca estaremos seguros de poseer la verdad, pero podemos fiarnos de algunas probables representaciones de ella, lo que nos bastará en la práctica”.
1.2.1.2. DOGMATISMO
1.2.1.2.1. el dogmático sostiene que sí es posible conocer y que para lograrlo solo existen verdades primitivas o evidentes, que tienen ese carácter porque al pretender refutarlas implícita e involuntariamente se les afirma y porque fuera de ellas no puede haber conocimiento.
2. Estudiar o reflexionar teórica y filosóficamente acerca del método. Producir la dinámica de desarrollo del método, su modificación, transformación, justificación y perfeccionamiento. Construir, como análisis de la actividad científica, los métodos de cada una de las ciencias o disciplinas particulares para producir la metodología de las distintas ciencias. Responder a las variadas concepciones o formas de entender la realidad, la ciencia y el propio método, dado que existen diversas posturas metodológicas. Vincular el quehacer científico y la especulación filosófica.
3. FUNCIONES
4. METODO Y METODOLOGIA
4.1. METODO
4.1.1. El método del griego μέθοδο (camino, procedimiento) etimológicamente significa modo de decir o hacer con orden una cosa; para el caso que nos ocupa, camino a seguir para la obtención del conocimiento; es el camino que se traza para llegar a un cierto resultado en la actividad científica.
4.1.1.1. METODO DE TENACIDAD
4.1.1.1.1. Está formado con base en la repetición. Se presenta cuando aceptamos como verdaderas ciertas proposiciones, simplemente porque estamos habituados a tomarlas así, por costumbre, porque siempre hemos creído en ellas. Su cuestionamiento es improcedente, debido a que, por diferentes motivos, no queremos verificar sus niveles de certeza, pero fundamentalmente porque nos aferramos en forma tenaz a nuestros hábitos, creencias y formas empíricas de hacer las cosas.
4.1.1.2. METODO DE LA AUTORIDAD
4.1.1.2.1. Lo podríamos calificar como dogmático ya que está muy arraigado. Consiste en sustentar nuestras opiniones, juicios o conocimientos en fuentes respetadas, tradiciones, textos u opiniones de personalidades cuyo juicio se considera definitivo.
4.1.1.3. METODO DE LA INTUICION
4.1.1.3.1. Consiste en fundamentar el conocimiento en la consideración de verdades evidentes por sí mismas, proposiciones que se tienen por verdaderas, o verdades intuitivamente reveladas.
5. RASGOS DE LA INVESTIGACION
5.1. RASGOS BASICOS
5.1.1. 1.Se basa en conocimientos o investigaciones previos. 2.Es un proceso constante y repetitivo. 3.Aun cuando analiza fenómenos particulares, sus resultados son generales; es decir, se pueden aplicar a situaciones análogas. 4.Se basa o se realiza a la luz de una teoría. 5.El conocimiento obtenido genera nuevas preguntas que dan pie a otras investigaciones, es decir, la investigación es cíclica. 6.a investigación crece en espiral, siempre se incrementa. 7.Siempre busca un beneficio para la sociedad, pues responde a necesidades sociales.
5.1.2. Podemos concluir que el método tiene un carácter instrumental, es la pauta que se seguirá en el proceso de investigación. Este se concretiza de distintas maneras según la realidad y los diferentes tipos de ciencias. Por su parte, la metodología es la disciplina que estudia, analiza y justifica el método.