FRANELOGRAFO
por Heidy Orozco
1. Tablero de felpa sobre el que se adhieren imagenes
2. Empleo
2.1. Instrumento versátil que puede emplearse en casi todos los grados de educación.
2.2. Multiplica los elementos
2.3. Varia su colocación
2.4. Permite el cambio y número de imagenes segun su necesidad
3. Recomendaciones
3.1. Antes del desarrollo
3.1.1. Seleccionar franelogramas mas apropiados
3.1.2. Previo a la presentación ejercitar la posición de las figurinas
3.1.3. Numerar segun orden de aparición
3.1.4. Comprobar adherencia perfecta y figurines en buen estado
3.1.5. Asegurar que el franelógrafo sea visto por los alumnos
3.2. Durante el desarrollo
3.2.1. Dejar los franelogramas al alcance
3.2.2. No tapar con el cuerpo
3.2.3. Lenguaje apropiado para ilustrar las figuras
3.2.4. Realizar el empleo de flechas
3.2.5. Utilizar solo las figuras asociadas a lo que se habla
3.2.6. No situar demasiadas figuras
3.3. Después del desarrollo
3.3.1. Reordenar figuras y archivar en sobres
4. Idoneo para presentaciones iconograficas que exigen aparición y desaparición rapida de imagenes
5. Funciones
5.1. Para presentar figuras que cambien rapidamente de forma
5.2. Cuando se debe añadir diversos elementos para formar una sola figura
5.3. Para la participación de los alumnos en la colocación de las figuras
5.4. Mediante este recurso el alumno aprende de manera creadora
5.5. Para realizar ejercicios de sintesis y análisis
6. Franelogramas
6.1. Figurines adheridos al franelografo
6.1.1. Tela: Se recorta para tener las figura deseada
6.1.2. Papel de lija: Se puede pintar sobre él
6.1.3. Papel secante: También se puede utilizar tinta