1. Aspectos Psicológicos en la Adolescencia
1.1. Cognitivo: operaciones formales Piaget . cuando desarrollan la capacidad del pensamiento abstracto (11 años).
1.1.1. Razonamiento apoteótico
1.1.1.1. proporciona una manera nueva y mas flexible de manipular la información (papalia 2009)
1.1.1.2. Comprender el tiempo histórico y el espacio extraterreno (papalia 2009)
1.1.1.3. pueden pensar el termino de lo que podría ser, no solo de lo es (papalia 2009)
1.2. psicopatología evolutiva
1.2.1. La psicopatología evolutiva fue descrita por Stroufe y Rutter (1984) como "el estudio de los orígenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sea el comienzo, las causas o transformaciones de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el curso del patrón evolutivo" (p. 18).
1.2.2. Este enfoque es un potente marco para entender las intrincadas influencias del curso vital, tanto sobre los estados de riesgo y la psicopatología como sobre el desarrollo norma.
1.3. que son
1.3.1. Durante la adolescencia temprana existe menor interés en actividades paternas y recelo para aceptar sus consejos; se produce un vacío emocional que puede crear problemas de comportamiento y disminución del rendimiento escolar. Búsqueda de otras personas para amar. El comportamiento y el humor son inestables.
1.4. psicopatología del desarrollo
1.4.1. se concibe como el resultado de un determinado número de tareas relevantes para cada edad y estadio; de modo que puede establecerse una imagen jerárquica de la adaptación, en donde la resolución satisfactoria de una cuestión relevante en un estadio temprano aumenta la probabilidad de una adaptación exitosa posterior.
1.5. Desarrollo Moral: Teoría Kohlberg
1.5.1. nivel 1: moral preconvencional. Hasta los 10 años.
1.5.2. Nivel 2: moral convencional o moral de conformidad al rol convencional de los 10 en adelante.
1.5.3. Nivel 3: moral posconvencional o moral del principios morales autónomos adolescencia temprana o adultez joven
1.6. Desarrollo del lenguaje
1.6.1. El vocabulario continua aumentando a medidas de los materiales de lecturas se vuelven mas adultos, para los 16 y 18 años de edad, la persona joven conoce acerca de 80000 palabras ( owen,1996)
1.6.2. Definen y analizan las palabras
1.6.3. Emplean diferentes términos
2. Aspectos Biológicos en la adolescencia
2.1. pubertad
2.1.1. Crecimiento de los órganos genitales externos e inicio de producción de espermatozoides
2.1.2. liberación hormona
2.1.3. Aparición de eyaculaciones nocturnas espontáneas (poluciones). Aparición y crecimiento del vello púbico, axilar, bigote, barba.
3. Aspectos Sociales en la Adolescencia
3.1. Busca la identidad
3.1.1. Erikson Homburger, según la cual la personalidad se desarrollaría por etapas, la adolescencia corresponde con la conformación de la identidad. El psicólogo alemán llamó a esta etapa “búsqueda de la identidad vs. dispersión del rol”, y coincide con la crisis de la adolescencia.
3.2. Marcia: estado de identidad compromiso y crisis
3.2.1. Logro de identidad (crisis que que conduce a un compromiso
3.2.2. Monatoria(crisis sin que aun haya compromiso)
3.2.3. Difusión de identidad (sin crisis, sin compromiso)