Educación a distancia y autoaprendizaje

1. Roles y responsabilidades establecidos de profesores, departamentos, facultades, y universidades enteras

2. Características

2.1. 1. Necesidad de una estructura administrativa racionalizada 1. Necesidad de un sistema integrado de educación a distancia

3. La educación a distancia introduce cambios en la concepción del desarrollo de la educación tradicional

3.1. Modelo tradicional

3.1.1. Conferencias teóricas

3.1.2. Asimilación pasiva

3.2. Nuevo modelo

3.2.1. Estudio individual

3.2.2. Asimilación activa

3.3. Implicaciones tecnológicas

3.3.1. PC con acceso a red de información

3.3.2. Requiere desarrollo de conocimientos y aplicación de modelos.

4. la educación a distancia no puede considerarse una panacea, ella genera también problemas

4.1. Necesidad de recursos financieros para iniciar y entonces mantener altos costos de alta tecnología

4.2. Necesidad de una infraestructura tecnológica en las instituciones para el desarrollo de programas de educación a distancia

4.3. Necesidad de superación y actualización del profesorado en la adopción de nuevas tecnologías

5. Sistema de formación sin condicionamientos de lugar y con pocos condicionamientos de tiempo y ocupación del estudiante.

6. ventajas para el estudiante

6.1. respecto al grupo presencial

6.1.1. 1. decide su propio ritmo 2. es más consciente de su propio proceso de aprendizaje

6.2. respecto al aprendizaje totalmente libre

6.2.1. 1.cuenta con mayores recursos técnicos y didácticos 2. puede utilizar aulas expresamente preparadas para el estudio 3. recibe información y orientación personalmente