Evaluación de los materiales educativos

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Evaluación de los materiales educativos por Mind Map: Evaluación de los materiales educativos

1. Aspecto psicopedagogico

1.1. Etapas del desarrollo cognitivo

1.2. Sensoriomotora (0-2 años) Empieza a hacer uso de la imitación, la memoria y el pensamiento.

1.3. Preoperacional (2-7 años) Desarrolla gradualmente el uso del lenguaje y la capacidad para pensar en forma simbólica.

1.4. Operaciones concretas (7-11 años) Es capaz de resolver problemas concretos de manera lógica (activa).

1.5. Operaciones formales (11-adultez) Es capaz de resolver problemas abstractos de manera lógica. Su pensamiento se hace más científico.

2. Desarrollo de habilidades

2.1. INTELECTUAL El alumno aprenderá en mayor medida técnicas poéticas, pictóricas, dramáticas o musicales cuanto más las practique. La misión de la enseñanza es enseñar, es decir proponer alternativas variadas. El alumno debe experimentar, probar, participar, y sus conocimientos aumentarán haciendo posible así una mayor globalización de conocimientos y por lo tanto un crecimiento de su síntesis creativa.

2.2. MOTORAS son habilidades generales, que asientan las bases de actividades motoras más avanzadas y especificas, como son las deportivas. Correr, saltar, lanzar, coger, dar patadas a un balón, escalar, saltar a la cuerda y correr a gran velocidad

2.3. Construcccion del Aprendizaje

2.3.1. Ayuda a los estudiantes hacer autonomos en sus desiciones, independientes autorreguladores, capaces de aprender a aprender

2.4. SOCIALES E INTERPERSONALES Empatía. Asertividad. Socialización. Habilidades sociales. Solución de problemas interpersonales.