La gestión del director hacia la formación de sus docentes
por Vanessa Mera
1. Actividades conjuntas vinculadas
1.1. Dimensión Técnico - Administrativa
1.1.1. Demanda estados administrativos
2. Opera
2.1. cómo se organiza el salón de clase?
3. Optimizar ambiente alfabetizador
4. Director
4.1. Problemas
4.1.1. La comunidad educativa se involucre en actividades
4.1.2. Asistencia a clases diaria
4.1.3. Salud de estudiantes
4.1.4. Desconocimiento de las familias en Educación Sexual
4.2. Dimensiona
4.2.1. uso de biblioteca y ludoteca
4.3. Organiza
4.3.1. que aprende
4.3.2. que sentido genera la propuesta
4.4. Promueve
5. Dimensión socio comunitaria
5.1. Estrategias
5.1.1. Mantener informadas a las familias
5.1.2. Proponer actividades
5.1.2.1. Proyectos colectivos
6. Ejemplo prácticas de Lenguaje
6.1. Lectura y escritura a partir de la biblioteca
6.2. Lectura por parte del maestro
6.3. Lectura por si mismo
7. Docentes
7.1. Comprometidos
7.2. Capacitación
7.2.1. Talleres
7.2.2. Cursos
7.2.3. Seminarios
8. Orientación de la enseñanza de los maestros
8.1. Revalorizar rol pedagógico
9. Irregularidad en la asistencia de los alumnos y docentes
10. Trabajo en conjunto
10.1. Desarrollar actividades de escritura
11. Nivel Inicial
11.1. Intrainstitucional
11.2. Comunidad
11.3. Vinculación
11.3.1. ideologías
11.3.2. prácticas
11.3.3. experiencias
12. Dimensión pedagógico curricular
12.1. Dificultades
12.1.1. Organización del tiempo
12.1.2. Planificación por sección
12.1.3. Plan de continuidad
12.1.4. Plan de evaluación y documentación
12.1.5. Articulación curricular
12.1.6. Prácticas pedagógicas