dicapacidad auditiva

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dicapacidad auditiva por Mind Map: dicapacidad auditiva

1. . La discapacidad auditiva se conoce como sordera, cuando existe ausencia total del sentido de la audición, o como hipoacusia, cuando la persona escucha solo un poco y puede mejorar su nivel de audición con un audífono.

2. D. DOS AÑOS 1. No ha aumentado su vocabulario. 2. No entiende por su nombre. 3. No obedece ó rdenes. 4. Se aisla para jugar. 5. Usa señas y gestos para hacerse entender.

2.1. Goals

2.1.1. Goal 1

2.1.2. Goal 2

2.2. Rules

2.2.1. Session Rule 1

2.2.2. Session Rule 2

2.3. Define Problems

2.4. Capture Ideas

2.5. Prioritize Ideas

2.6. Define Action Points

3. Problem

3.1. Una persona con discapacidad auditiva es aquellaque no puede escuchar normalmente debido a algún tipo de anormalidad en el órgano de la audición: el oído.

4. clasificacion

4.1. . TRES PRIMEROS MESES

4.1.1. Sub Idea 2

4.2. 1. El niño no reacciona con movimiento corporal ante el

4.3. 2. No se asusta cuando oye ruidos fuertes.

4.4. 3. No se calma al oir la voz de su madre.

5. . SEIS MESES

5.1. 1 No voltea los ojos o la cabeza para buscar de dónde provienen los sonidos. 2. No responde con ningún tipo de expresión a la voz de la madre

5.2. 3. No se entretiene con juguetes que hacen ruido. 4. No balbucea.

5.3. . Se rasca con frecuencia los oídos. 6. Su llanto es agudo y ocasional.

6. QUINCE MESES

6.1. 1. No puede señalar. 2. No imita sonidos o palabras simples. 3. Realiza gestos y señala para hacerse entender. 4. Es inquieto y desobediente.

6.2. 5. Le duelen con frecuencia los oídos