1. Dimensión 2
1.1. Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo y realiza una intervención didáctica pertinente
1.1.1. Parámetros
1.1.1.1. 2.1 Organiza su intervención docente
1.1.1.1.1. 2.2 Desarrolla estrategias didácticas par que sus alumnos aprendan
1.1.1.1.2. *Establece comunicación
1.1.1.1.3. *Permitir, observar, preguntar, imaginar, explicar, buscar y expresar ideas
1.1.1.1.4. *Considerar las tecnologías de la información
1.1.1.2. *Situaciones didácticas de acuerdo a los aprendizajes esperados
1.1.1.3. *Organiza: alumnos, tiempo, espacio y materiales
1.1.1.4. *Atender las diversidad lingüista y cultural
2. Dimensión 1
2.1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe como aprenden y lo que deben aprender
2.1.1. Parámetros
2.1.1.1. 1.1 Describe características y los procesos para:
2.1.1.1.1. 1.2 Ananiza los propositos educativos y enfoques didácticos
2.1.1.1.2. *Identifica los propósitos educativos
2.1.1.1.3. *Explica las acaracteristicas de situaciones de aprendizaje
2.1.1.1.4. *Contenidos de aprendizaje a desarrollar
2.1.1.2. *El aprendizaje de sus alumnos.
2.1.1.3. *Poner en practica la intervención docente
2.1.1.4. Identificar caracteristicas del entorno familiar, social y cultural
3. Dimensión 3
3.1. Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje
3.1.1. Parámetros
3.1.1.1. 3.1 Reflexiona sistemáticamente de su practica docente
3.1.1.1.1. 3.2 Selecciona estrategias de estudio y aprendizaje para su práctica profesional
3.1.1.1.2. *Información proveniente de diferentes fuentes
3.1.1.1.3. *Integra nuevos conocimientos y experiencias
3.1.1.1.4. *Produce textos orales y escritos
3.1.1.2. *Considera aspectos a mejorar
3.1.1.3. *Utiliza referentes teóricos
3.1.1.4. *Participa con sus pares
4. Dimensión 5
4.1. Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta un vinculo con la comunidad
4.1.1. Parámetros
4.1.1.1. 5. 1 Distingue factores asociados la gestión escolar
4.1.1.1.1. 5.2 Reconoce acciones para aprovechar apoyo para la mejora de los aprendizajes
4.1.1.1.2. *Reconocer las ventajas de trabajar con diversas instituciones
4.1.1.1.3. *Establecer una relación de dialogo con familiares de los alumnos
4.1.1.2. *Identifica habilidades y actitudes docentes para superar
4.1.1.3. *Accesibilidad para alumnos con discapacidad visual, motriz y auditiva
5. Dimensión 4
5.1. Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes su profesión para el bienestar de los alumnos
5.1.1. Parámetros
5.1.1.1. 4.1 Considera los principios filosóficos, fundamentos legales y finalidades de la educación pública
5.1.1.1.1. 4.2 Establece un ambiente favorable para la sana convivencia y la inclusión educativa
5.1.1.1.2. *Reglas dentro del contexto escolar acordes a su edad
5.1.1.1.3. *Fomenta actitudes de compromiso, colaboración y solidaridad para la sana convivencia
5.1.1.1.4. *Respeto (lingüísticas, culturales, éticas y socioemocionales )
5.1.1.1.5. *Eliminar o minimizar barreras de aprendizaje
5.1.1.2. *Formas de interacción democrática en el aula
5.1.1.3. *Explica activades a realizar
5.1.1.4. *Identifica disposiciones normativas que rigen su labor como docente
5.1.1.5. *Desarrolla actividades que promuevan los derechos