1. ATENCION
1.1. Percibe y Procesa Información
1.1.1. Multimodal
1.1.1.1. Nivel de alerta o vigilancia atencional
1.1.1.2. Control sensorial de la atención
1.1.1.3. Sistema supervisor atencional del control motor
1.1.2. Influenciada por
1.1.2.1. Disposición estable
1.1.2.1.1. Sistema permanente - Señales de peligro
1.1.2.2. Objetivos transitorios
1.1.2.2.1. Momentaneo
1.1.2.3. Evaluación del esfuerzo
1.1.2.3.1. Tareas específicas
1.1.2.4. Nivel de arousal
1.1.2.4.1. Fisiologica
1.1.3. Tipos
1.1.3.1. Selectiva
1.1.3.2. Distribución de recursos
1.1.3.3. Atención sostenida
1.1.4. Partes responsables
1.1.4.1. Cortex prefrontal - parietal
1.1.4.2. Sustancia reticular
1.1.4.3. Giro fusiforme
2. MEMORIA
2.1. Representación interna Sucesos experiencias
2.2. Modelo
2.2.1. Procesamiento de información
2.2.1.1. Codificación
2.2.1.1.1. Guarda
2.2.1.2. Almacenamiento
2.2.1.2.1. Transforma
2.2.1.3. Recuperación
2.2.1.3.1. Recupera
2.2.2. Procesamiento distribución en paralelo
2.2.2.1. Cerebro
2.2.2.1.1. Múltiples tareas en paralelo
2.2.3. Niveles de pensamiento
2.2.3.1. Profundidad
2.2.3.1.1. Inicial
2.2.3.1.2. Adelante
2.2.4. Tradicional
2.2.4.1. 3 Etapas
2.2.4.1.1. 1. Memoria sensorial
2.2.4.1.2. 2. Memoria corto plazo
2.2.4.1.3. 3. Memoria largo plazo
2.3. Codificación
2.3.1. Visual
2.3.2. Auditiva
2.3.3. Semántica
2.3.4. Motora
2.3.5. Verbal
2.4. Recuperación de Información
2.4.1. Reconocimiento
2.4.2. Recuerdo
3. PENSAMIENTO Y LENGUAJE
3.1. Manipular ideas
3.2. Componentes
3.2.1. Imágenes mentales
3.2.1.1. Experiencia sensorial
3.2.2. Conceptos
3.2.2.1. Representaciones mentales
3.2.3. Lenguaje
3.2.3.1. Comunicación
3.2.3.1.1. Semántica
3.2.3.1.2. Sintaxis
4. APRENDIZAJE
4.1. Adquisición del conocimiento
4.2. Intervienen
4.2.1. Sensaciones
4.2.2. Percepción
4.2.3. Atención
4.2.4. Memoria
4.2.5. Conciencia
4.2.6. Inteligencia
4.2.7. Voluntad
4.2.8. Imaginación
4.3. Afecta
4.3.1. Memoria
4.3.2. Pensamiento
4.3.3. Emociones
4.3.4. Sentimientos
4.3.5. Relaciones