1. Educación Primaria
1.1. El 31 de agosto del año 1835 fue decretado el Estatuto de Instrucciones primarias
1.2. En 1832 se proclama los principios de Laiticidad obligatoriedad y gratuidad de la educación
1.2.1. redactada por Manuel Francisco Pavón, que restringe y milita la libertad de enseñanza
1.3. En 1852 gobernó la república de Guatemala el capitán General José Rafael Carrera
1.3.1. Conservador, quien promulgo la ley de instrucciones primaria.
1.3.1.1. redactada por Manuel Francisco Pavón, que restringe y milita la libertad de enseñanza
1.3.1.2. Ley aprobiosa
1.3.2. Durante el gobierno de Carrera, 25 escuelas de educación primaria, 12 eran para niñas y 13 para varones.
2. EDUCACIÓN MEDIA
2.1. En 1944 funcionaban 13 centros oficiales de educación secundaria y normal en que se atendían l861 alumnos.
2.2. INSTITUTO NORMAL DE ANTIGUA GUATEMALA para varones en 1874 educación secundaria y los estudios de bachillerato en Filosofía.
2.3. En 1954, el número de escuelas había ascendido a 22 y el número de alumnos que se atendía fue elevado a 7,098
2.3.1. formación de maestros
2.4. En la capital se fundó el Instituto de señoritas «Centroamérica» el Instituto Normal Mixto
2.5. «Rafael Aqueche», y el Instituto Normal Mixto Nocturno.
2.6. La revista de Auxilio Póstumo del Magisterio Nacional, correspondiente al año de 1981
2.6.1. Mortalidad correspondiente a 1980, de maestros asociados, el27% murieron por causas violentas.
2.7. LA ACADEMIA DE MAESTROS Y EL CONGRESO PEDAGOGICO DE 1881 se considera los problemas referentes a los métodos y sistemas educativos, didácticos
3. EDUCACIÓN SUPERIOR
3.1. Fue en la época Revolucionaria que se lograron cambios importantes en la educación en Guatemala, uno de ellos fue la creación de la Facultad de Humanidades de la universidad de San Carlos de Guatemala
3.1.1. Escuelas secundarias y normales e institutos vocacionales y experimentales que significaban un incremento en la cobertura educativa
3.2. La reforma a la Ley Orgánica de fecha 11 de mayo de 1929, comprendía la creación de la Escuela Normal Superior
3.2.1. finalidad «preparar maestros de las Escuelas Normales e Institutos de Enseñanza secundaria».