PEDAGOGÍA

1. Un buen docente:

1.1. Dispuesto a aprender​

1.2. Busca constante formación​

1.3. Trasmite su pasión por el aprendizaje​

1.4. Posee el don de la palabra​

1.5. Es paciente​

1.6. Es entusiasta y entregado​

1.7. Posee entereza y autoridad​

1.8. Es humilde​

1.9. Valora y estimula la creatividad​

1.10. Es intuitivo y observador​

2. Es el arte y la ciencia de la educación

3. Nuevas habilidades

3.1. Poner en practica del conocimiento​

3.2. Creatividad e innovación​

3.3. Pensamiento Crítico​

3.4. Resolución de problemas​

3.5. Toma de decisiones​

3.6. Trabajo en equipo​

3.7. Relaciones interpersonales

4. Razones para la amplitud del término

4.1. Adopta la forma de una influencia intencional y de una realidad social y cultural histórica.​

4.2. Necesita ser regulada mediante normas.​

4.3. Afecta a la vida humana.​

5. Engloba

5.1. Filosofía​

5.2. Psicología​

5.3. Sociología​

5.4. Historia​

6. Características

6.1. Desafíos para la educación: la profesión docente.​

6.2. La pedagogía no tiene sentido si no se la sitúa en el trabajo del educador. ​

6.3. El resultado depende de:​

6.3.1. Nº de estudiantes

6.3.2. Tiempo del trabajo

6.3.3. Materia a impartir

6.3.4. Recursos

6.3.5. Relaciones interpersonales

6.3.6. La administración

6.4. Es portadora de cuestiones sociales importantes.

6.5. Es el conjunto de los medios empleados por el docente para alcanzar sus objetivos.

6.6. Es tecnología utilizada por los docentes en relación con su objeto de trabajo.

7. Finalidad/Objetivo/Objeto

7.1. Enseñar es perseguir...​

7.1.1. finalidades

7.2. Los objetivos exigen...

7.2.1. Acción colectiva, son generales, ambiguos, imprecisos.

7.2.2. adaptación constante​

7.3. El objeto

7.3.1. Son seres humanos individualizados, sociales, emocionales

8. Tecnologías

8.1. Tecnologías de interacción

8.1.1. Coerción, autoridad, persuasión​

8.2. La experiencia y la personalidad del docente como medio tecnológico

8.2.1. Debe ser de carácter envolvente. ​

8.3. La dimensión ética del docente​

9. Papel del Docente

9.1. Su relación con el objeto de trabajo

9.1.1. Relaciones sociales

9.1.2. Negociaciones

9.1.3. Estrategias de interacción​

9.2. El docente no puede obligar al estudiante a aprender.​

9.3. El resultado del trabajo docente es difícil especificar.​