LITERATURA INFANTIL EN LA DIMENSION ETICA

1. Sentido de pertenencia al mundo que lo rodea

1.1. defina su propia indentidad

1.2. socializar con las personas que lo rodean como seria amigos, profesores, familiares.

2. Dimensión Ética

2.1. Es aquella que forma a los seres humanos en principios y valores moralmente

2.2. ¿Para que?

2.2.1. Para los docentes les permite orientar la vida de los niños.

2.2.2. A los niños les permite interiorizar reglas y la forma de relacionarse con el entorn.

2.2.3. Desarrollar su propia autonomía

3. PIAGET

3.1. Propuso el desarrollo la autonomía moral

3.2. la cual decía que los niños desde edad muy temprana empezaban a distinguir entre lo que era correcto y lo que era incorrecto y que los padres deberían permitirles esto a los niños por medio de la interacción social

4. Literatura Etica Textos

4.1. Como mama como son los besos

4.2. El dibertido libro de las emociones

4.3. Lecturas de la Biblia para niños

4.4. La bolsa de los Valores

5. Hay niños que nos les gusta o no se interezan por la literatura por eso es importante ofrecerles materiales de lectura que sean interesantes, adaptados a sus necesidades como.

5.1. Adivinanzas

5.2. Historietas

5.3. Musica

6. Literatura infantil fomenta

6.1. Creatividad

6.2. Imaginación

7. ¿Que se busca?

7.1. Se busca que el niño se interese por toda la parte literarias como.

7.2. Narrativa

7.3. Poesías

7.4. Cuentos

7.5. Rimas adivinanzas

8. ¿Qué permiten los valores en la literatura ?

8.1. Modelar las conductas de los niños y comportamientos.

8.2. Mejorar la interacción con los demás

8.3. Sensibilizar a los niños

8.4. Ofrece reflexiones para su desarrollo personal y social

8.5. Promueve satisfacciones espirituales

8.6. Estimula el desarrollo de la personalidad

8.7. Propicia justicia y valores

8.8. Interioriza bondades de las normas

8.9. Desarrolla su propia identidad

8.10. Reconocer y respetar la diversidad étinica y cultural

9. Es importante

9.1. Posibilitar formacion de valores en los niños

9.1.1. Nutre su conciencia

9.2. Que los niños aprecien y respeten su propia vida y la de los demas.

9.3. Auto confianza e independencia

9.4. Estimular la creatividad e imaginacion por medio de cuentos y textos literarios

9.5. Que se puedan expresar y brindar sus propias opiniones

10. La lectura nos lleva más allá de nuestros sentimientos nos invita a la reflexión y avances a la acción nosayuda a formar parte de nuestra personalidad El lector llega a sentirse como el protagonista de la historia que leer pero además debemos haber encontrado en la lectura los valores humanos que son el motivo esencial de la conducta El sentimiento del deber.