1. Principales objetivos
1.1. La atención
1.1.1. Para saber la forma en la que se capta la información y los procesos que siguen a continuación para asimilar esos datos.
1.2. La percepción
1.2.1. Con el fin de valorar cómo los datos provenientes de los sentidos dan lugar a experiencias perceptivas.
1.3. El lenguaje
1.3.1. Para comprender cómo asimilamos la información y cómo somos capaces de reproducirla.
1.4. El pensamiento
1.4.1. Estudiar cómo surgen y se procesan estos en la mente. Entre otros.
1.5. El aprendizaje
1.5.1. Profundizar en una serie de aspectos relacionados con la forma en que se adquieren las habilidades cognitivas o conceptos.
1.6. la memoria
1.6.1. Pretende definir y conocer cómo almacenamos y recuperamos la información.
2. Campos de aplicación
2.1. Psicología clínica
2.2. Psicología de la personalidad
2.3. Psicología social
2.4. Psicología del desarrollo
2.5. Psicología de la educación
3. Su estudio
3.1. La Psicología Cognitiva trata el estudio científico de la mente humana. Estudia estructuras, procesos y representaciones y trata del modo como las personas perciben, aprenden, recuerdan y piensan sobre la información.
4. La Neurocognición
4.1. Su estudio
4.1.1. Estudio enfocado en la cognición, en procesos mentales y sus manifestaciones conductuales.
4.2. Promueve
4.2.1. Promueve la integración entre las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan de estudiar el funcionamiento del cerebro.
4.3. Procesos mentales
4.3.1. La Atención
4.3.2. La conciencia
4.3.3. Toma de decisiones
4.3.4. La memoria
4.3.5. Neurona Especular
4.3.6. La Autotrasendencia