Estrategias para trabajar vocabulario

1. Estudio morfológico: rama lingüística que estudia la estructura interna de las palabras, y delimita, define y clasifica sus unidades.

2. Deben ser variadas.

3. Promueven la participación de los estudiantes y el dinamismo, con el fin de hacerlas interesantes y entretenidas.

4. Incrementa el léxico de los estudiantes y el aprendizaje en general.

5. Son diversas rutinas que se utilizan en el aula para enseñar vocabulario.

6. Buscan la motivación e interacción entre pares.

7. Discurso extendido: Lenguaje que se practica en el hogar y en la escuela a través de conversaciones.

8. Uso del diccionario: Es un recurso que sirve para buscar la definición precisa de una palabra.

9. Organizadores gráficos: estos constituyen recursos de gran utilidad y efectividad a la hora de enseñar palabras nuevas, y sirve de refuerzo a conceptos semánticos.

10. Entre estos podemos encontrar los mapas semánticos: orientan a los alumnos a ver como las palabras se relacionan entre si.

11. Organizadores gráficos: mapas conceptuales: Se utilizan para organizar y representar el conocimiento.

12. Organizadores gráficos: diagrama de venn: compuesto por circulo y se utiliza para mostrar lo que algunos conceptos o categorías tienen en común.

13. Juegos con vocabulario: implementar actividades lúdicas fomenta el aprendizaje por medio de la motivación.

14. Dibujos, ilustraciones y fotografías: son utilizados frecuentemente en edad preescolar para enseñar vocabulario y fomentar el lenguaje expresivo.

15. Claves de contexto: habilidad de inferir el significado de acuerdo con la forma que se utiliza en un contexto particular.

16. Se ubican en el enfoque de enseñanza explicita.

17. El vocabulario es extenso y abundante.

18. Discurso narrativo: fomentar el desarrollo del lenguaje

19. El discurso narrativo podemos apoyarnos en la narración de cuentos o acontecimientos, pues de esta manera ellos también aprenden a narrar.

20. Lectura oral interactiva: esta abarca desde cuentos ,poemas y textos expositivos, en esta fase los estudiantes interactúan con el docente.

21. En términos generales un organizador grafico hace referencia a una tecnica de representación visual del conocimiento

22. Se utilizan juegos como pasapalabras,bingos.