1. REUSABILIDAD: significa reducir costos en el diseño y en la elaboración de los materiales, pero también incrementar la calidad de los materiales como resultado de la realimentación con nuevos usuarios.
2. MOTIVACIÓN: Un recursos educativo digital no quiere agobiar al estudiante. Por el contrario, le ofrece nuevas perspectivas de la educación tan enriquecedoras como atractivas. Tendrá múltiples opciones de dónde escoger en las que avanzar es la única posibilidad.
3. EJEMPLOS DE RECURSOS EDUCATIVOS: video, audio, libros digitales, videojuegos, realidad aumentada, pizarra digital, simulaciones.
4. PORTABILIDAD: El recurso tiene un formato estándar y puede ser utilizado de manera mayoritaria. Si no fuera el caso, se facilitará el software para que los usuarios puedan hacer uso del recurso. Además, el medio educativo digital puede ser utilizado con distintos dispositivos, con o sin conexión a internet.
5. UN RED ES: todo material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.
6. USABILIDAD: Los usan para facilitar la comunicación, hacer más atractivas las explicaciones, ayudar en la comprensión de los contenidos, hacer más sencillo la adquisición del conocimiento y reforzar el aprendizaje con ejemplos más prácticos.
7. ADAPTABILIDAD: El recurso es adecuado para diferentes tipos de alumnos, se ajusta a su nivel y estilos de aprendizaje, y explota diferentes caminos para alcanzar los objetivos didácticos. INTERACTIVIDAD: Se asegura la interacción del alumno con el recurso, contiene actividades diversas, el aprendizaje es dirigido y se registra el progreso en dichas actividades.
7.1. DISEÑO Y PRESENTACIÓN: El diseño de un recurso digital educativo consta de las siguientes fases: Selección de los elementos del currículo. Búsqueda de recursos digitales existentes. Definición de los principios de diseño estructural y funcional.
8. CUPLIMIENTO DE LOS ESTANDARES: deben incluir información sobre el contexto, contenido y control, permiten establecer claramente las restricciones de uso, condiciones de licenciamiento e informan sobre los derechos de autor.
9. CALIDAD EN LOS CONTENIDOS: Un recurso educativo digital es de calidad si es eficaz didáctica y tecnológicamente, y es accesible. Es eficaz didácticamente si contribuye a mejorar la enseñanza y el aprendizaje y, por lo tanto, su uso mejora los resultados académicos.
10. ACCESIBILIDAD: Persigue asegurar el acceso y manejo de los materiales educativos a todos los estudiantes, haciéndolos más sencillos de utilizar.
