1. El docente
1.1. Debe tener interiorizado el ejercicio de filosofar diariamente.
1.1.1. Es decir
1.1.1.1. Debe vivir la ciencia que enseña para poder transmitirla adecuadamente
1.2. Debe entender que ningún sistema filosófico tiene validez absoluta
1.2.1. De forma que
1.2.1.1. Tiene que tomar posesión de las diversas realidades
1.3. Debe suscitar en el alumno el nacimiento de problemas y la necesidad de encontrarles respuesta.
1.4. Debe estar comprometido con la verdad
1.4.1. Por tanto
1.4.1.1. Debe contar con grandes cualidades morales
2. La filosofía
2.1. Busca esclarecer, fundamentar y criticar la realidad
2.1.1. Por lo tanto
2.1.1.1. Apunta a perfeccionar la capacidad del ser humano para orientarse y dar sentido a la vida
2.1.2. Por consiguiente
2.1.2.1. Cuestiona y aclara algunas ideas que llevamos arraigadas en nuestra cotidianidad
2.1.3. De ahí que
2.1.3.1. Las preguntas radicales sobre la realidad ya sean una forma de filosofía
2.2. Esta directamente relacionada con la vida
2.2.1. Esto quiere decir que
2.2.1.1. Vivir es un eterno filosofar, pues siempre estamos en búsqueda del significado de la vida y de nuestro mundo.
2.2.1.2. Buscamos la solución a los razonamientos profundos sobre las dificultades del ser y la existencia
2.3. Está relacionada con la educación
2.3.1. Ya que
2.3.1.1. Pretende formar personas de bien, se pretende la formación de un hombre moral.
2.3.1.1.1. De este modo
3. El estudiante
3.1. Debe despertar un interés por su cotidiano acontecer
3.2. Debe tener una actitud filosófica
3.2.1. Esto quiere decir
3.2.1.1. Problematizar el mundo que los rodea y buscar soluciones a sus dudas para construir significados
3.2.2. Por lo cual
3.2.2.1. Debe actualizarse, fundamentarse y solidificar sus postulados, mejorando y haciendo del quehacer filosófico un hecho.
3.3. Necesita entender el camino de la fundamentación y la argumentación de la filosofía
4. En la actualidad
4.1. La filosofía está llamada a replantearse sus postulados desde la acción social
4.1.1. Debido a que
4.1.1.1. Nuestra realidad ha cambiado y la filosofía debe hacer frente a los nuevos paradigmas de la ciencia y la tecnología y a las nuevas maneras en las que el ser humano de desenvuelve en la sociedad.