1. 4. Proyecto Educativo Institucional-PEI
1.1. ¿Qué es?
1.1.1. Plan de acción
1.1.1.1. Actividades organizadas
1.1.1.2. Autonomía del centro educativo
1.1.2. Instrumento de gestión institucional y pedagógica
1.1.2.1. Alternativas y soluciones a desafíos
1.2. ¿Para qué sirve?
1.2.1. Orientar acciones
1.2.1.1. Desarrollo
1.2.1.2. Fortalecimiento
1.2.1.3. Mejora
1.2.2. Facilitar participación en procesos
1.2.3. Fortalecer identidad institucional
1.2.4. Autoevaluar
1.2.5. Consolidar información
1.2.6. Logros
1.2.7. Proyección
1.3. Proceso
1.3.1. 1. Establecer lineamiento con la CE
1.3.2. 2. Elegir EGC
1.3.3. 3. Comisiones y roles
1.3.4. 4. Trabajar componentes PEI
1.3.5. 5. Diagnóstico institucional
1.3.6. 6. Plantear mejoras
1.3.7. 7. Implementar mejoras
1.3.8. 8. Socializar PEI
1.3.9. 9. Evaluar y actualizar PEI
2. 5. Registro y codificación de instituciones educativas
2.1. ¿Qué es?
2.1.1. Creación
2.1.1.1. Actualización
2.1.1.1.1. Reapertura
2.1.2. Registro y codificación de Centros Educativos
2.2. ¿Para qué sirve?
2.2.1. Identificar
2.2.1.1. Niveles
2.2.1.2. Jornadas
2.2.1.3. Planes autorizados
2.3. Proceso
2.3.1. Centro educativo
2.3.1.1. 1. Presenta solicitud
2.3.2. DIDEDUC
2.3.2.1. 2. Revisa papelería
2.3.2.2. 3. Registra en el sistema
2.3.2.3. 4. Informa de acción realizada
3. DIGEACE (Dirección General de Acreditación y Certificación)
4. 1. PEI de Academias y Cursos Libres
4.1. ¿Qué es ?
4.1.1. Realiza Departamento de Procesos Extraescolares en DIGEACE
4.1.2. Certificar la funcionalidad de centros extraescolares
4.2. ¿Para qué sirve?
4.2.1. Como base y garantía de mejora continua
4.3. Esquema Especifico
4.3.1. 1. Formar Equipo de Gestión de Calidad
4.3.2. 2. Diagnóstico
4.3.3. 3. Construcción PEI
4.3.4. 4. Edición PEI
4.3.5. 5. Ingresar PEI a DIDEDUC
4.3.6. 6. Evaluación y Mejoras del PEI DIGEACE
4.3.7. 7. Aprobación e Implementación PEI
4.3.8. 8. Autoevaluación y Evaluación Externa de la Academia
4.3.9. 9. Proceso de Certificación
4.4. Proceso DIGEACE
4.4.1. Recepción
4.4.1.1. Evaluación
4.4.1.1.1. Aprobación PEI
4.4.2. Evaluación
4.4.2.1. Autoevaluación
4.4.2.1.1. Avaluación externa
4.4.3. Re certificación
4.4.3.1. Autoevaluación
4.4.3.1.1. Actualización
5. 2. PEI para Entidades de Abrigo del CNA
5.1. ¿Qué es?
5.1.1. Certificado de calidad a Centros de Abrigo de Niño/as y Adolescentes
5.1.1.1. Son centros privados en su mayoría
5.1.2. Es una obligación
5.1.3. Cumplir con los requisitos legales
5.2. ¿Para qué sirve?
5.2.1. Herramienta de integración
5.2.1.1. Acciones de garantía
5.2.2. Asegurar
5.2.2.1. Atención
5.2.2.1.1. Educación
5.2.2.2. Salud
5.2.2.2.1. Física, mental y social
5.2.2.3. Condiciones higiénicas según la ley
5.2.2.4. Brindar datos de niños
5.2.3. Contenidos conforme la ley
5.3. Proceso
5.3.1. 1. Información y formulario
5.3.2. 2. Reunión y entrega de expediente
5.3.2.1. Legal
5.3.2.1.1. Administrativo
5.3.3. 3. Inducción elaboración PEI
5.3.4. 4. Elaboración PEI
5.3.5. 5. Entrega boleta de recepción PEI para firma y sello de UNEPSE/CNA
5.3.6. 6. Entrega
5.3.6.1. Boleta firmada sellada
5.3.6.2. CD con PEI y Documentos legales
5.3.7. 7. Dictamen favorable, aprobando PEI para implementación
6. 3. Programas Educativos Desarrollados por ONǴs
6.1. ¿Qué es ?
6.1.1. Mecanismo de mejora continua
6.1.2. Conjunto de directrices y criterios
6.2. ¿Para qué sirve?
6.2.1. Garantizar mejora continua
6.2.2. Regular desarrollo de proceso
6.2.2.1. Asegurando calidad
6.3. Proceso
6.3.1. 1. Convocatoria
6.3.2. 2. Información general
6.3.3. 3. Equipo Gestión de Calidad
6.3.4. 4. Taller de inicio
6.3.5. 5. Inscripción
6.3.6. 6. Diagnóstico
6.3.7. 7. Planes de mejora
6.3.8. 8. Diseño/Implementación
6.3.9. 9. Evaluación
6.3.10. 10. Entrega de documentos
6.3.11. 11. Ampliación vigencia certificación