1. Altamirano, Estrada & Quesada, (2008):"Gestión educativa es la habilidad de articulara todos los actores institucionales para realizar procesos de transformación, cuya finalidad es mejorar, fortalecer y desarrollar capacidades para lograr objetivos"
2. Dimensión Pedagógica
2.1. Educando y procesos de Aprendizaje.
2.1.1. Estrategias de cumplimiento: A. Lo que los estudiantes aprenderán en cada asignatura o área, cómo lo aprenderán y cómo serán evaluados. B. Actividades para el aprendizaje y desarrollo de competencias y habilidades (Currículo, Guías de trabajo, planeación docente)
2.2. Diseño Pedagógico
2.3. Gestión en el aula
3. Dimensión Organizacional
3.1. Aspectos estructurales
3.1.1. Estrategias de Cumplimiento: A. Participación y toma de decisiones . B. Lineamientos que direccionan la acción institucional. C. Liderar, coordinar y articular . D. Ambiente sano y adecuado (lograr que los estudiantes aprendan), E. Organigrama institucional, Reglamento interno, manual de funciones.
3.2. División del trabajo
3.3. Distribución de tareas y acciones
3.4. Canales de comunicación formal
3.5. Utilización de recursos
4. Dimensión Comunitaria
4.1. Relación institucional con la comunidad que le rodea.
4.1.1. Estrategias de cumplimiento: A. Charlas. B. Innovación pedagógica. C. Entidades de apoyo al bienestar de la comunidad (formativo, de dotación y proyectos de formación integral) E. Educación inclusiva apropiada y pertinente.
4.2. Actividades que promueven la participación de la institución
5. Dimensión Administrativa
5.1. Procesos
5.1.1. Estrategias de cumplimiento: A. Procesos de matricula, informes académicos. B. estado de las instalaciones. C. Ambiente laboral y desarrollo profesional del equipo. D. Aporte financiero. E. Manejo de la información (registro, control, estadísticas) F. Diseño, desarrollo y evaluación del sistema educativo. G. Elaboración y aprobación de planes y programas.