1. Crítica
1.1. Sirve para evaluar, analizar y cuestionar las ideas y argumentos que se leen
1.1.1. Se obtiene a través de...
1.1.1.1. Hacer vista previa del texto
1.1.1.1.1. Comprendiendo el contexto disciplinario, encontrando el por qué del autor, la fecha de publicación y el formato.
1.1.1.2. Leer el texto
1.1.1.2.1. Saber cuál es el propósito del autor, su enfoque, el contenido, la estructura, el estilo y el formato.
1.1.1.3. Desarrollar tu propia visión
1.1.1.3.1. Tu conocimiento y experiencia previa pueden ayudarte a criticar un texto, además las discusiones pueden ayudar a generar y clarificar ideas.
2. Efectiva
2.1. Sirve para comprender un texto con precisión y eficacia
2.1.1. Se obtiene a través de...
2.1.1.1. Encontrar el foco o propósito
2.1.1.1.1. Ayuda a leer más rápido e incrementa la comprensión.
2.1.1.2. Evaluar el texto
2.1.1.2.1. El propósito elegido jerarquiza el valor que le damos a la información.
2.1.1.3. Adquirir vocabulario
2.1.1.3.1. Tomar nota del vocabulario central para adquirirlo.
2.1.1.4. Comprometerse con el autor
2.1.1.4.1. Interactuar con la opinión del autor en el diálogo interno.
2.1.1.5. Mejorar comprensión
2.1.1.5.1. Utilizando notas, diagramas, mapas conceptuales y demás recursos.
2.1.1.6. Ir más allá de la lectura prescrita
2.1.1.6.1. Leer textos complementarios ayuda a entender al autor y su postura.