Nueva Escuela Mexicana
por ANA FLORINDA DELA CRUZ GONZALEZ
1. Orientaciones pedagógicas de la NEM;
1.1. Gestión escolar participativa y democrática; interacción entre distintos actores educativos (docentes, directivos, comunidad, padres de familia y personal administrativo).
1.2. Practica educativa en el día a día; los alumnos son sujetos activos que desarrollan sus potencialidades en igualdad ademas de dar atención ala diversidad cultural.
1.2.1. Diagnostico del grupo; organización de contenidos para tenerla como punto de partida.
1.2.2. Organización de los contenidos; renovación de estrategias de trabajo y diseño de materiales de trabajo.
1.2.3. Selección de estrategias metodológicas; selección de estrategias que contribuyan al aprendizaje.
1.2.4. Evaluación; construcción información del ámbito escolar para retroalimentar y tomar decisiones hacia la mejora continua.
1.3. Se orienta del trabajo colaborativo generando comunidades de aprendizaje.
2. Derecho ala educación y sus implicaciones pedagógicas;
2.1. Los estudiantes tienen que ser sujetos activos de la educación.
2.2. Contar con una formación integral para desarrollar todas sus potenciales.
3. Sistema educativo nacional;
3.1. Educación básica; inicial, prescolar, primaria, secundaria.
3.2. Educación comunitaria.
3.3. Educación media superior; educación técnica y tecnológico.
3.4. Educación superior.
3.5. Formación docente
3.5.1. Docentes de básica, y docentes de media superior.
3.6. Educación para adultos
3.7. Alfabetización y recuperación escolar.
4. Condiciones para construir la NEM:
4.1. Revalorización del magisterio; desarrollo profesional para su ingreso, promoción, reconocimiento y retiro.
4.2. Infraestructura; equipamiento adecuado, funcional y suficiente para trabajos colaborativos en cualquier espacio de la escuela.
4.3. Gobernanza; participación de la sociedad en la toma de decisiones del sistema educativo nacional.
4.4. Objetivos del aprendizaje, estrategia didáctica y revisión de contenidos; según el grupo de edad y las necesidades de los alumnos.
5. Brinda calidad en la enseñanza.
5.1. Esta diseñado para 23 años, así cubriendo la educación básica obligatoria.
5.2. Mejorar el conocimiento, capacidades, habilidades de los alumnos.
5.3. Se desarrollaran en áreas fundamentales; comunicación, ciencias y matemáticas.
6. Tiene como centro la formación integral de niños y jóvenes.
6.1. Su objetivo es promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo en toda su formación.
6.2. Al finalizar el ciclo escolar formal; se ofrece actualización, profesionalización, certificación, etc.
7. Se caracteriza por integrar ala comunidad.
7.1. Garantiza condiciones de excelencia en cada nivel educativo, modalidad y subsistema.
7.2. Garantiza el derecho a la educación desde inicial hasta la superior.
7.2.1. Para llevar a cabo la NEM tiene que haber: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad.
8. Principios fundamentales de la NEM:
8.1. Fomento ala identidad con México: aprecio por la cultura, historia y compromiso con la constitución.
8.2. Responsabilidad ciudadana: respeto de los valores cívicos como el respeto, lealtad y honestidad.
8.3. Honestidad; comportamiento fundamental para el cumplimiento de la responsabilidad social.
8.4. Participación en la transformación de la sociedad; personas criticas, participativas, y activas que innoven.
8.5. Respeto ala dignidad humana; igualdad de todos los individuos en derecho, tratos y oportunidades.
8.5.1. Paradigma humanista que considera ala persona como eje central del modelo educativo