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1.1. Atómico: Todos los seres vivos se encuentran formados porátomos. • Molecular: Formado por la unión de dos o más átomos iguales o diferentes.
1.2. • Macromolecular: Resulta de la unión de moléculas simples y específicas como proteínas, ácidos nucleicos pueden unirse y formar un complejo supramolecular como las glicoproteínas. • Complejos supramoleculares: Surgen como resultado de la interacción establecida por diferentes macromoléculas.
1.3. • Celular: Es el nivel correspondiente a las unidades estructurales y funcionales denominadas células. • Tisular: Correspondiente a los tejidos. Un tejido es un conjunto de células diferenciadas estructural y funcionalmente.
1.4. • Bioma: Es es el conjunto de ecosistemas característicos de una zona biogeográfica que está definido a partir de su vegetación y de las especies animales que predominan. • Biósfera: Conjunto de espacios de suelo, agua y aire donde existen seres vivientes. • Ecósfera: Comprende todos los ecosistemas del planeta
2. El método científico
2.1. Al inicio del s. XVII, Bacon primero, Galileo y Newton, sustituyen la deducción y el peAl nsamiento especulativo por la observación directa de los hechos. Por lo tanto, el método científico es un procedimiento tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica.
2.1.1. Pasos del método científico
2.1.1.1. Observación
2.1.1.1.1. Implica mirar atentamente una cosa, una persona o ser vivo, un fenómeno e identificar sus caracteristicas , cualidades , etc. Asimismo,exige una actividad de la mente.
2.1.1.2. Planteamiento del problPlanteamiento del problemaema
2.1.1.2.1. Sobre la base de la observación, recolección de datos, revisión bibliográfica y antecedentes previos reportados por la observación se plantean varias interrogantes, que darán origen a la hipótesis
2.1.1.3. . Hipótesis
2.1.1.3.1. Las hipótesis nos indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de enunciados.
2.1.1.4. Experimentación
2.1.1.4.1. Experimentar consiste en realizar o provocar un fenómeno con el fin de observarlo,medir variables, obtener datos, en condiciones controladas.
2.1.1.5. ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES
2.1.1.5.1. Es el proceso de comparar los resultados del experimento con la hipótesis si la hipótesis es válida entonces se aceptará que siempre que se den las mismas condiciones se producirá el mismo fenómeno.
2.1.2. Clasificación de los seres vivos
2.1.2.1. Todos los seres vivos poseen las características generales y clasifican a los organismos en tres grandes grupos.
2.1.2.1.1. - Bacteria - Archaea - Eukarya
3. Teorías del origen de la vida
3.1. La vida es el resultado de una generación espontánea como lo propuso Aristóteles en el siglo III a.C.
3.1.1. Creacionismo
3.1.1.1. Sostiene que la vida apareció por la voluntad de Dios
3.1.2. Teoría de la generación espontánea (abiogénesis)
3.1.2.1. Esta teoría defiende que algunos seres vivos podrían originarse a partir de materiales inertes, como el barro, el sudor, la carne en corrupción, etc
3.1.3. TEORÍA COSMOGÓNICA (PANSPERMIA)
3.1.3.1. sostiene que la Tierra ha sido microorganismosde alguna otra manera y que al encontrar un medio fértil crecieron y desarrollaron produciendo todas las especies hasta hoy existentes
3.1.4. TEORÍA QUIMIOSINTÉTICA
3.1.4.1. plantea que la Tierra se formó hace 5000 millones de años. La vida aparece hace 3000 millones de años. Después de los experimentos de Pasteur, se propuso que la generación espontánea de vida sí podría haberse dado en las condiciones iniciales del planeta. El científico ruso A. Oparin (1894-1980) sostenía que la aparición de la vida estuvo precedida de una evolución química.