1. 4 MODALIDADES BÁSICAS
1.1. Abuso físico.
1.1.1. Es de grado y severidad variable.
1.1.2. Puede ser "visible"
1.1.2.1. Equimosis, huellas de mordedura, quemadura o fractura expuesta.
1.1.2.1.1. El daño puede generar discapacidad variable.
1.1.3. Puede ser “invisible”
1.1.3.1. Síndrome del niño sacudido (SNS), extrema gravedad, provoca la muerte.
1.2. Abuso sexual.
1.2.1. Más frecuentemente en niñas
1.2.2. En los primeros seis años de edad.
1.2.3. Entre los 8-10 años de edad.
1.2.4. Pueden ser "invisibles"
1.2.4.1. tocamiento, fomento a la prostitución, pornografía infantil.
1.2.5. Pueden ser "visibles"
1.2.5.1. Menos frecuentes por: Miedo infundido a la víctima, vergüenza que presentan, estigmatización familiar o social, dificultad para que los adultos le crean a una niña o aun niño.
1.2.5.2. Existe penetración vaginal o anal, cuando la víctima queda embarazada, desarrollo de una enfermedad de transmisión sexual (sífilis, gonorrea, infección por el virus del papiloma humano, sida, hepatitis B o C).
1.3. Abuso psicológico.
1.3.1. Cualquier edad y sexo.
1.3.2. Es muy difícil de sospecharla o diagnosticar, esta modalidad acompaña generalmente a las otras formas.
1.3.2.1. Daño contra habilidades emocionales, de la personalidad y sociales del niño. conductas de rechazo, terror, indiferencia, aislamiento y corrupción. Pueden ocasionar depresión, ansiedad, angustia...
1.4. Negligencia
1.4.1. Omisión del cuidador primario por cubrir las necesidades biopsicosociales fundamentales de la víctima.
1.4.2. EN EL CUIDADO
1.4.2.1. Falla en proveer alimento, vestido, higiene y abrigo
1.4.3. AMBIENTAL
1.4.3.1. Falla en brindar una vivienda limpia y segura.
1.4.4. MÉDICA
1.4.4.1. No llevar al niño al médico o retrasar su atención, no aplicarle las vacunas.
1.4.5. EDUCATIVA
1.4.5.1. Padres o cuidadores no llevan al niño a la escuela.
2. FORMAS POCO CONOCIDAS Y POCO CONSIDERADAS
2.1. Trastorno facticio aplicado a otro
2.1.1. Uno de los progenitores habitualmente la madre de la víctima crea un cuadro clínico que su hijo no tiene.
2.1.1.1. Trata de demostrar la existencia de una enfermedad en la victima.
2.1.1.2. Consecuencias: Sinnúmero de tratamientos médicos, procedimientos diagnósticos e intervenciones quirúrgicas, desarrollo físico o intelectual anormal o la muerte.
2.2. Abuso fetal
2.2.1. Puede ser intencional o negligente. Afecta al producto de la gestación en cualquiera de sus etapas. Lo causa la madre, alguien cercano o el médico.
2.2.2. Consecuencias: muerte del producto o malformaciones.
2.3. Ritualismo satánico
2.3.1. Torturas y sacrificios
2.3.2. Debido a aspectos religiosos, mágicos o sobrenaturales mediante los cuales el agresor o agresores infunden miedo o temor a los niños.
2.4. Entre otras como: Maltrato étnico, Niños en situación de guerra, Maltrato entre pares o acoso escolar (bullying), Síndrome de alienación parental...
3. OMS ¿QUÉ ES?
3.1. Toda forma de perjuicio, abuso físico o mental, descuido o trato negligente, explotación, abuso sexual al niño(a) por parte de sus padres, representantes legales, o de cualquier otra persona que lo(a) tenga a su cargo.
4. EPIDEMIOLOGÍA
4.1. Unicef, en América Latina y el Caribe, en 1999.
4.1.1. 80 mil menores mueren cada año por la violencia intrafamiliar
4.1.2. Abuso psicológico es de mayor frecuencia.
4.1.3. Negligencia es la menos frecuente.
4.1.4. Posiblemente, a nivel mundial, uno de cada cuatro niños sufre abuso físico.
5. 3 ELEMENTOS FUNDAMENTALES
5.1. Un niño especial.
5.2. Un adulto maltratador.
5.3. Un factor "detonante"
6. PANORAMA NACIONAL
6.1. Instituto Nacional de Pediatría (INP)
6.1.1. Se estima que uno de cada 10 niños es victima de MI.
6.1.2. Uno de cada 100 niños maltratados es atendido.
6.2. El porcentaje de menores agredidos varía de acuerdo al grupo de edad.
6.2.1. El 18.7 % de los menores atendidos son de 0-3 años.
6.2.2. El 12.1 % de 3-5 años.
6.2.3. 40.1 % son menores de 6-12 años.
7. NIÑOS TRABAJADORES CONSECUENCIAS
7.1. Psicológicas
7.1.1. Los hace sentir denigrados u oprimidos, afecta su desarrollo integral y adaptación futura,
7.2. Físicas
7.2.1. Obligación de adoptar posturas forzadas o cargas excesivas puede comprometer su crecimiento normal.
7.3. Económicas
7.3.1. Parece aliviar la situación de pobreza familiar y más tarde se convierte en un factor reproductor de la misma.
7.4. Educativas
7.4.1. Bajo rendimiento escolar o deserción escolar.