Redacción

Es el mapa mental de Redacción Aplicada. De la Alumna Elena Jaqueline Martínez Cardona. Matrícula: 1917196: Grupo: V41.

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Redacción por Mind Map: Redacción

1. Redacción y Composición

1.1. La composición de un texto consta de una primera instancia mental donde debe clarificarse el pensamiento para poder llevar a cabo una buena redacción

1.1.1. -La organización de las ideas fluye, por lo general, a través de un camino lógico compuesto por la introducción, el desarrollo y la conclusión final -Se debe considerar el total escrito como un todo indiviso y textual que toma consistencia y unidad mediante los recursos cohesivos y la coherencia de cada afirmación, en sí y con las demás afirmaciones del texto -Puede empezarse el texto con el significado de un término, con un ejemplo de tipo experimental, remitiendo a un hecho histórico, valiéndose de alguna anécdota -También se puede empezar con una frase desafiante que invite al debate o desde la excepción de la regla de la que se quiere hablar

2. Estructura Externa

2.1. Se refiere a la forma en la que el escritor lleva al papel sus ideas, está determinada por los recursos de los que dispone quien va a emitir el mensaje Los elementos que la constituyen son: el orden, el lenguaje, el estilo y el entorno

2.1.1. Lenguaje

2.1.1.1. Es decir, el lenguaje se deberá adecuar al lector a quien se dirige el escrito

2.1.2. El estilo

2.1.2.1. es la forma personal de expresión usada por el autor en la creación de un escrito, es decir cada uno de nosotros tenemos un estilo al escribir, un estilo donde relejamos nuestra cultura, nuestra educación, hasta nuestra forma de ser

2.1.2.1.1. • La primera es la claridad. Un documento estará claro cuando la comunicación que contiene se lea y se comprenda fácilmente sin hacer ningún esfuerzo, sin tener que preguntar al autor, qué quiso decir. • La precisión, consiste en expresar la idea fundamental sin omitir datos necesarios para la cabal comprensión del texto. • La propiedad se logra cuando se usan términos y expresiones adecuados tanto en el significado como en el manejo de las normas morfosintácticas. • La concisión, es formular el pensamiento brevemente con el menor número de palabras sin que la comunicación pierda claridad y precisión. • La sencillez, reside en la naturaleza con que expresa los pensamientos sin ninguna afectación ni rebuscamiento. • El tono, para establecer el tipo de sentimientos o intenciones de un escrito es imprescindible preguntarse en qué tono lo voy a escribir.

3. Reglas y recomendaciones generales para mejorar la redacción

3.1. Motivación

3.1.1. Antes de comenzar a escribir, es conveniente que tengamos un motivo o un objetivo (TsEdi, 2018)

3.2. Comunícate en los términos de tu público

3.2.1. Así como es importante establecer la motivación, también lo es definir para quién escribimos. Para desarrollar contenidos que atraigan, conviene primero conocer a la audiencia

3.3. Define una estructura o guion

3.3.1. Ordenar las notas que recopilas en tu investigación previa, tanto sobre tu público y como sobre el tema, es importante para organizarte

3.4. Investiga: la calidad también es parte de tu redacción y el estilo

3.4.1. Lee sobre el tema, consultando fuentes confiables y actualizadas. Contrasta tus ideas con otras fuentes para enriquecerlas

3.5. Respalda tus argumentos

3.5.1. Evita las opiniones que no puedes sustentar con argumentos por más que consideres que son ciertas. La audiencia reconocerá como parte de tu redacción y estilo de tus textos el suministrar argumentos basados en datos verificables

4. Elementos

4.1. Que garantizan una buena redacción son cinco: planificación, organización, desarrollo, edición y revisión

4.1.1. Planificación

4.1.1.1. Es el primer elemento que se debe tomar en cuenta al momento de redactar y, por lo tanto, constituye la primera aproximación a la creación del texto

4.1.2. Organización

4.1.2.1. Es uno de los elementos que precede a la escritura del texto. En esta etapa, se toman en cuenta los datos obtenidos gracias a la lluvia de ideas

4.1.3. Desarrollo

4.1.3.1. Es un elemento decisivo en la redacción, puesto que es aquí en donde se produce la mayor parte del trabajo escrito

4.1.4. Edición

4.1.4.1. Es el elemento que permite hacer cambios en el texto que se ha escrito previamente

4.1.5. Revisión

4.1.5.1. Es el último elemento necesario para una buena redacción. Este proceso se hace con base en las observaciones realizadas en la edición. A través de la revisión, el escritor puede considerar la calidad del contenido y la claridad de la redacción

5. Características

5.1. Claridad

5.1.1. Son muy importantes debido a que el escrito debe ser fácilmente entendible por la persona a quien va dirigido el texto

5.2. Propiedad

5.2.1. Busca que las palabras del texto afirmen realmente lo que se quiere comunicar, empleando el uso de los vocablos

5.3. Coherencia

5.3.1. Deben tener coherencia y continuidad al comunicar la información, la estructura de misma debe tener sentido y las partes que lo componen deben de estar enlazadas

5.4. Concisión

5.4.1. Ayuda a que los textos sean transmitidos con claridad y de manera breve, sin verbosidad, titubeos, ni superfluidad

5.5. Corrección

5.5.1. Ya terminado el texto se corregirá y revisará todos los párrafos que lo componen para verificar que no haya errores ortográficos, o gramaticales, que pudieran causar una mala impresión al lector

6. Importancia y necesidad del empleo de la redacción en la vida estudiantil y profesional

6.1. La redacción ayuda a desarrollar el pensamiento ya que ayuda, no sólo a desarrollar y organizar ideas si no, a compartir ideas con nuestros compañeros. Al escribir, el estudiante produce textos, por lo tanto, desarrolla su conocimiento con sus propias ideas. El estudiante crea sus propias estructuras lingüísticas, nomreproduce las del profesor o las del libro de texto

6.2. Hace referencia a la acción y efecto de redactar, requiere de coherencia y cohesión textual. Dado que el orden de las palabras dentro de una oración puede modificar la intención del autor, es necesario que el redactor organice en su mente las ideas que desea trasladar al papel o a la computadora

7. Es la capacidad de poner en palabras el pensamiento, de manera precisa, coherente y comprensible

8. Redacción Aplicada

8.1. Campo disciplinar de comunicación

8.1.1. Comunicar por escrito implica la necesidad de saber redactar con el mejor estilo y técnica posible, de tal modo que el receptor del mensaje escrito pueda decodificar sin mayor problema lo que el emisor pretende transmitir las principales formas de redacción, a través de la práctica intensa, con la finalidad de que la forma correcta de escribir se conciba como un hábito

9. Proceso Comunicativo

9.1. Es “Poner por escrito cosas sucedidas, acordadas, o pensadas con anterioridad “. La palabra redactar se deriva del latín derigere, cuya tradición al español sería poner en orden” Eso debemos hacer al escribir: poner en orden nuestras ideas.

10. Estructura Interna

10.1. Índice

10.1.1. Es una lista de palabras o frases ('encabezados') e indicadores asociados, que permite la ubicación de material al interior de un libro o de una publicación

10.2. Introducción

10.2.1. En esta primera parte de la redacción, vamos a introducir, o lo que es lo mismo, a presentar nuestra idea

10.3. Nudo o Desarrollo

10.3.1. Es, en sí mismo, el cuerpo de la redacción. Donde va a fluir toda nuestra idea y a tener una forma coherente para el lector

10.4. Conclusión

10.4.1. Tenemos que cerrar el tema de debate o argumentario que hemos abierto unas líneas más arriba