1. LA DEPENDENCIA
1.1. Estado de carácter permanente en el que se encuentran las personas que requieren ayuda de otras para realizar actividades de su vida diaria .
1.1.1. GRADOS DE DEPENDENCIA
1.1.1.1. GRADO I ; Dependencia moderada
1.1.1.1.1. La persona necesita ayuda para realizar distintas actividades básicas de la vida , al menos una vez al día
1.1.1.2. GRADO II ; DEPENDENCIA SEVERA
1.1.1.2.1. La persona necesita ayuda para realizar distintas actividades básicas de la vida , al menos dos o tres veces al día
1.1.1.3. GRADO III ; GRAN DEPENDENCIA
1.1.1.3.1. Debido a la pérdida total de autonomía física, mental, intelectual o sensorial necesita la presencia continua de otra persona para realizar distintas actividades básicas de la vida.
1.2. APOYOS COMO MEDIO PARA ATENUAR LA DEPENDENCIA
1.2.1. PRODUCTOS DE APOYO ; cómo bastones , silla de ruedas , cubiertos adaptados...
1.2.2. AYUDAS PERSONALES ; personas que ayuden a realizar las tareas
1.2.3. TÉCNICAS O METODOLOGÍAS ; para que la persona aprenda a realizarse a través de actividades
1.2.4. IDENTIFICAR LOS APOYOS QUE SE NECESITAN ; estos apoyos dependen de las necesidades de la vida de la persona . Son individuales y pueden cambiar.
1.2.5. DETERMINAR LA INTENSIDAD QUE SE REQUIERE ; se medirá por su intensidad
1.2.5.1. INTERMITENTE ; Apoyo ocasional
1.2.5.2. LIMITADO ; Apoyo continuo pero por cierto tiempo
1.2.5.3. EXTENSO ; Apoyo regular sin limitación temporal
1.2.5.4. GENERALIZADO ; Apoyo intensivo
1.3. FACTORES QUE FAVORECEN LA DEPENDENCIA
1.3.1. FÍSICOS
1.3.1.1. Afectan directamente al funcionamiento de la persona (problemas de movilidad, deterioro del funcionamiento , enfermedades crónicas...)
1.3.2. PSÍQUICOS
1.3.2.1. Suelen afectar a la capacidad de autodeterminación (discapacidad intelectual , trastornos cognitivos , enfermedades mentales...)
1.3.3. CONTEXTUALES
1.3.3.1. El entorno también incide en la situación de dependencia (atenuando el ambiente físico , social y económico)
1.4. DEPENDENCIA Y CALIDAD DE VIDA
1.4.1. Es erróneo que una persona con dependencia siempre va a carecer de una buena calidad de vida
1.4.1.1. Una persona con dependencia experimenta su calidad de vida cuando ;
1.4.1.1.1. sus necesidades son satisfechas y tiene la oportunidad de perseguir una vida con principales ámbitos
1.4.1.1.2. dispone de poder de participación en decisiones de su propia vida
1.4.1.1.3. se siente aceptado e integrado en la sociedad
1.4.1.1.4. tiene las mismas oportunidades para conseguir sus metas y propòsitos
1.5. DISCAPACIDAD Y DEPENDENCIA
1.5.1. DISCAPACIDAD es la condición de la persona que presenta limitaciones en su capacidad para llevar a cabo determinadas funciones.
1.5.2. MODELOS DE DISCAPACIDAD
1.5.2.1. Déficits en el funcionamiento
1.5.2.2. Limitaciones en la actividad
1.5.2.3. Restricciones en la participación
1.5.3. EL MODELO ECOLÓGICO DE LA DISCAPACIDAD
1.5.3.1. En este modelo se entiende la discapacidad como resultado de la interacción del individuo con su contexto
1.5.3.1.1. Se toman en cuenta distintos factores
1.5.4. EL MODELO DE DIVERSIDAD FUNCIONAL
1.5.4.1. Realizan las actividades de su vida diaria de manera diferente a la mayoría porque una parte de la totalidad de su cuerpo o de su mente funcionan de manera distinta
1.5.4.2. Derecho a vivir con dignidad desde la diferencia y mantener el control de sus vidas . Así deben participar en las mismas actividades que el resto de la población
1.5.4.3. DISCAPACIDAD O DIVERSIDAD FUNCIONAL
1.5.4.3.1. El concepto de diversidad funcional como evolución de la discapacidad (por ser más inclusivo) no ha acabado de consolidarse.
1.5.4.3.2. El comité Español de represantes de personas de personas con discapacidad exigen que se vuelva a utilizar el término "DISCAPACIDAD" porque consideran que la diversidad ;
2. LA PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL
2.1. Para evitar situaciones de dependencia adoptamos medidas de promoción de la autonomía
2.1.1. Prevención de la dependencia actuando sobre los factores de riesgo
2.1.2. Atención de la dependencia , cuando esta se haya producido
2.2. LA PREVENCIÓN DE LA DEPENDENCIA
2.2.1. Incluye las medidas destinadas a capacitar a las personas para que , mediante su control puedan reducir los factores de riesgo que amenazan a su autonomía
2.2.1.1. La prevención se desarrolla en tres niveles ,
2.2.1.1.1. Prevención primaria ;
2.2.1.1.2. Prevención secundaria ;
2.2.1.1.3. Prevención terciaria ;
3. LA ATENCIÓN A LA DEPENDENCIA
3.1. Recursos de APOYO INFORMAL
3.1.1. Comparte el rol de cuidador o cuidadora con otros roles familiares
3.1.2. mujer (83%) independientemente de que sea familia de la persona dependiente
3.1.3. Con una media de 52 años
3.1.4. comparte domicilio con la persona cuidada
3.1.5. no tiene ocupación laboral remunerada
3.1.6. sin ayuda de otras personas
3.2. Recursos de APOYO FORMAL
3.2.1. incluye todos los recursos y servicios creados por la sociedad para dar respuesta a las personas que no pueden vivir de manera independiente
3.3. LA ASISTENCIA PERSONAL
3.3.1. un asistente o una asistenta personal es la persona que ayuda a otra a realizar las tareas de la vida diaria porque no puede ejecutarlas por sí misma.
4. Es la capacidad que cada persona tiene de ejercer sus decisiones por cuenta propia
4.1. DIMENSIÓN PSICOSOCIAL
4.1.1. Control que realizamos al elegir nuestras propias decisiones
4.1.1.1. AUTODETERMINACIÓN
4.2. DIMENSIÓN FÍSICA
4.2.1. Es el hecho de elaborar nuestras actividades cotidianas y diarias
4.2.1.1. INDEPENDENCIA
5. LAS NECESIDADES HUMANAS
5.1. 1. FISIOLÓGICAS
5.1.1. Respirar , alimentarse , sexo , descanso...
5.2. 2. SEGURIDAD
5.2.1. Física , de salud , económica , familiar , laboral...
5.3. 3. AFILIACIÓN
5.3.1. Amor , amistad , familia...
5.4. 4. AUTORECONOCIMIENTO
5.4.1. Autorreconocimiento , confianza , respeto , éxito...
5.5. 5. REALIZACIÓN
5.5.1. Creatividad , moralidad , aceptación de hechos...
6. AUTODETERMINACIÓN
6.1. Capacidad y derecho de una persona para actuar libremente y tomar sus propias decisiones
6.1.1. LA AUTODETERMINACIÓN COMO CAPACIDAD
6.1.1.1. Competencia para tomar decisiones y responsabilizarse de estas
6.1.2. LA AUTODETERMINACIÓN COMO HECHO
6.1.2.1. Independientemente de la capacidad de la persona debe existir una garantía real de que podrá tener un proyecto propio ejerciendo el mayor grado de control posible sobre él
6.2. LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA
6.2.1. Recibir información completa y continuada relacionada con su situación de dependencia
6.2.2. Participar en la formulación y aplicación de las políticas que afectan su bienestar
6.2.3. Decidir sobre la tutela de su persona y bienestar (cuando tenga capacidad de obrar suficiente)
6.2.4. Decidir libremente sobre el ingreso en un centro residencial
6.2.5. Ejercer sus derechos jurisdiccionales en el caso de internamientos involuntarios
6.2.6. Ejercer plenamente sus derechos patrimoniales
7. LA INDEPENDENCIA
7.1. Capacidad de la persona de realizar la vida diaria por ella misma
7.2. Las actividades de la vida diaria engloban todos los actos en que se organiza la vida cotidiana
7.3. en función del grado de autonomía se establecen;
7.3.1. 1. Las actividades de la vida diaria básicas (AVDB)
7.3.1.1. Imprescindibles para vivir , por debajo de ellas solo quedan las funciones vegetativas
7.3.2. 2. Las actividades de la vida diaria instrumentales (AVDI)
7.3.2.1. Mayor lado de complejidad , persona con nivel más alto de autonomía para realizarlas. Necesarias para el medio .
7.3.3. 3. Las actividades de la vida diaria avanzadas (AVDA)
7.3.3.1. Conductas más elaboradas que permiten a la persona disfrutar de una buena calidad de vida.
8. LAS HABILIDADES DE LA AUTONOMIA PERSONAL Y SOCIAL
8.1. Las HAPS son las capacidades de las que dispone una persona para funcionar en su vida diaria
8.1.1. existen muchas maneras de clasificar las habilidades
8.1.1.1. HABILIDADES CONCEPTUALES
8.1.1.1.1. Engloban todas aquellas habilidades que podríamos denominar como conocimiento (lenguaje, control de tiempo , autodeterminación...)
8.1.1.2. HABILIDADES PRÁCTICAS
8.1.1.2.1. Permiten desarrollar una vida independientemente y vienen dadas por la capacidad de llevar a cabo (higiene, toma de medicamentos , practicar aficiones...)
8.1.1.3. HABILIDADES SOCIALES
8.1.1.3.1. Son aquellas que responden a la competencia social , convivencia y competencia emocional (relaciones sociales e interpersonales , responsabilidad , autoestima...)
8.2. PROPUESTA DE LA 9a EDICIÓN DEL MANUAL DE LA AAIDD
8.2.1. ÁREA DEL AUTOCUIDADO
8.2.2. ÁREA DE LA AUTODIRECCIÓN
8.2.3. ÁREA DE LA COMUNICACIÓN
8.2.4. ÁREA DE LAS HABILIDADES ACADÉMICAS FUNCIONALES
8.2.5. ÁREA DE LAS HABILIDADES SOCIALES
8.2.6. ÁREA DEL OCIO Y DEL TIEMPO LIBRE
8.2.7. ÁREA DE LA SALUD Y LA SEGURIDAD PERSONAL
8.2.8. ÁREA DEL TRABAJO
8.2.9. ÁREA DEL TRABAJO
8.2.10. ÁREA DE LA UTILIZACIÓN DE LA COMUNIDAD
8.2.11. ÁREA DE LA VIDA EN EL HOGAR