1. Ramos Garcia Lucero Vanesa
2. Métodos
2.1. Que son?
2.1.1. El método es una forma organizada y sistemática de poder alcanzar un determinado objetivo.
2.2. Incluyen
2.2.1. el muestreo, los cuestionarios, las entrevistas, los estudios de casos, el método experimental, los ensayos y grupos de enfoque.
2.3. Se clasifican
2.3.1. La investigación sería cuantitativa, experimental, hipotético-deductiva –partimos de hipótesis–, aplicada y transversal
3. son las estrategias, procesos o técnicas utilizadas en la recolección de datos o de evidencias para el análisis
4. con el fin de descubrir información nueva o crear un mejor entendimiento sobre algún tema.
5. Se encarga de aplicar el conocimiento adquirido, por lo que está estrechamente relacionado con el modelo de investigación básica, ya que depende de sus resultados. Su objetivo es fortalecer el conocimiento cultural y científico
6. Modelos investigación
6.1. Modelo de investigación cualitativa.
6.1.1. cuando los datos son obtenidos de un grupo relativamente pequeño de entrevistados y no son analizados a través de métodos de inferencia estadística, sino a través de instrumentos de investigación cualitativa.
6.2. Modelo de investigación cuantitativa.
6.2.1. hacen hincapié en el análisis estadístico, matemático o numérico de los datos reunidos mediante encuestas, cuestionarios y sondeos, o mediante la manipulación de datos estadísticos preexistentes.
6.3. Modelo de investigación básica
6.3.1. investigación teórica, pura o dogmática. Se basa en la formulación de hipótesis con el propósito de incrementar el conocimiento científico y/o filosófico. Lo contrastante de este modelo es que no pueden ejecutarse casos prácticos de ningún modo.
6.4. Modelo de investigación exploratoria
6.4.1. es un tipo de investigación utilizada para estudiar un problema que no está claramente definido, por lo que se lleva a cabo para comprenderlo mejor, pero sin proporcionar resultados concluyentes.
6.5. Modelo de investigación explicativa
6.5.1. es aquella que tiene relación causal; no sólo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseños experimentales y no experimentales.
6.6. Modelo de investigación aplicada
6.7. Modelo de investigación descriptiva
6.7.1. busca el “qué” del objeto de estudio, más que el “por qué”. Como su nombre lo indica, busca describir y explicar lo que se investiga, pero no dar las razones por las cuales eso tiene lugar.