A lemorzsolódás egyéni és családi, valamint iskolai tényezői

1. Iskolai tényezők

1.1. Iskolatípus, szerkezet, erőforrások, fenntartó, hátránykompenzációs szerep

1.2. tanárok

1.2.1. felkészültsége

1.2.2. tapasztalata

1.2.3. attitűdje

1.3. Iskolai (pedagógiai) gyakorlatok és szervezeti jellemzői

1.3.1. tanulási folyamatba bevonódás

1.3.2. motiváció

1.3.3. iskolai légkör

1.3.4. kapcsolatok

1.3.5. évismétlési gyakorlat

1.3.6. elvárások

1.3.7. szülő-iskola kommunikáció

1.4. Közösségek (intézményes erőforrások, pl. gyermekvédelem, szülői kapcsolatok, társadalmi kapcsolatok)

2. Egyéni és családi tényezők

2.1. Nem

2.2. Iskolai teljesítmény, képességek, évismétlés

2.3. Viselkedés

2.3.1. elköteleződés (bevonódás): tanulmányi és társas

2.3.2. devianca

2.3.3. hiányzás

2.4. Közösséghez tartozás

2.4.1. szomszéd/padtárs jellemzői

2.4.2. diszkrimináció, szegregáció

2.5. Háttér

2.5.1. múltbeli tapasztalatok (óvoda, iskolai sikerek, kudarcok)

2.5.2. (testi és lelki) egészségi állapot, fogyatékosság

2.5.3. fiatalkori terhesség

2.5.4. iskola melletti munkavégzés

2.6. Család

2.6.1. szerkezet (egyszülős vagy sokgyermekes család)

2.6.2. hozzáállás

2.6.3. demográfiai jellemzők

2.6.4. gazdasági, kapcsolati és kulturális erőforrások (szegénység, betegség, iskolázottság)