Orientaciones metodológicas para el proceso didáctico de la ECA

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Orientaciones metodológicas para el proceso didáctico de la ECA por Mind Map: Orientaciones metodológicas para el  proceso didáctico de la ECA

1. relacionadas a los

1.1. Métodos

1.2. Estrategias

1.3. Estilos de enseñanza

2. Ofrece

2.1. Un aprendizaje integral

2.1.1. que

2.1.1.1. permite alcanzar los objetivos y autonomía

3. son

3.1. Una guía

4. Estrategias metodológicas

4.1. son

4.1.1. Habilidades de estudio

4.2. asocia

4.2.1. otros tipos de

4.2.1.1. Recursos

4.2.1.2. Procesos cognitivos

4.2.1.2.1. Básicos

4.2.1.2.2. Conocimientos estratégicos

4.2.1.2.3. Conocimientos metacognitivos

4.3. ejemplos

4.3.1. Búsqueda de información

4.3.2. Elaboración de presentaciones

4.3.2.1. de movimientos

4.3.2.2. artísticas

4.3.2.3. de obras

4.3.3. Creación de

4.3.3.1. esculturas

4.3.3.2. obras plásticas

4.3.3.3. fotografías

4.3.3.4. piezas musicales

4.3.4. Diseño y construcción de instrumentos musicales

4.3.4.1. Naturales

4.3.4.2. Artificiales

4.3.5. Improvisación de escenas

4.3.5.1. Individuales

4.3.5.2. Colectivas

4.3.6. Registro

4.3.6.1. Fotográfico

4.3.6.2. Audiovisual

4.4. son

4.4.1. Motivación

4.4.1.1. estimula

4.4.1.1.1. Al estudiante

4.4.1.2. utiliza

4.4.1.2.1. la

4.4.2. Conocimiento previo

4.4.2.1. permite

4.4.2.1.1. enlazar la nueva información con el conocimiento adquirido con antelación

4.4.2.1.2. adquirir nuevos conocimientos

4.4.2.2. utiliza

4.4.2.2.1. el

4.4.3. Experiencia concreta

4.4.3.1. es

4.4.3.1.1. aprender experimentando

4.4.3.2. utiliza

4.4.3.2.1. los

4.4.4. Observación reflexiva

4.4.4.1. es

4.4.4.1.1. aprender procesando

4.4.4.2. utiliza

4.4.4.2.1. la

4.4.5. Conceptualización abstracta

4.4.5.1. es

4.4.5.1.1. la teorización, clasificación y difusión de la experiencia

4.4.5.2. utiliza

4.4.5.2.1. el

4.4.6. Experimentación activa

4.4.6.1. es

4.4.6.1.1. aprender haciendo

4.4.6.2. utiliza

4.4.6.2.1. El aprendizaje por error