“Emoción, atención y memoria”

1. Memoria

1.1. La memoria es un elemento fundamental para el desarrollo cognitivo de los niños, ya que por medio de está se adquieren los conocimientos.

1.2. Función

1.2.1. recoge nueva información

1.2.2. Organiza la infor mación para que tenga un significado

1.2.3. Se recupera cuando necesita recordar algo

1.3. Crea capacidades que permiten potencializar habilidades en las personas.

2. Atención

2.1. La atención está relacionada con la capacidad del niño de aprender y recordar.

2.2. La atención es una estructura multidimensional compuesta de fenómenos como:

2.2.1. el examinar estratégico

2.2.2. la exclusión de estímulos secundarios

2.2.3. la atención sostenida

2.2.4. la atención dividida

2.2.5. la inhibición de la acción impulsiva

2.2.6. la selección y supervisión de respuesta

2.3. La atención ayuda a mantener activo el cerebro

2.4. La atención de los niños aparece desde los primeros meses de vida y va progresando a lo largo del desarrollo madurativo.

3. Emoción

3.1. Alegría

3.1.1. Actitud positiva, empatía, ayuda a un mejor desarrollo cognitivo y creatividad

3.2. Tristeza

3.2.1. No siempre es desfavorable, pero generalmente causa sensación de pérdida o fracaso.

3.3. Enojo

3.3.1. Se muestra una actitud negativa, impulsividad y en ocasiones ataques.

3.4. Miedo

3.4.1. Genera una preocupación, sensación de inseguridad y peligro físico o mental.