1. TRASTORNOS DE LA VOZ
1.1. DISFONÍA
1.1.1. CAUSAS
1.1.1.1. problemas de resonancia
1.1.1.2. volumen de voz
1.1.1.3. tono de voz
1.1.2. DETECCIÓN
1.1.2.1. observación
1.1.3. DIAGNÓSTICO
1.1.3.1. voz ronca
1.1.3.2. respiración audible
1.1.3.3. fatiga vocal
1.1.3.4. incoordinación fono-respiro-articulatoria
1.1.3.5. extensión tonal acortada
1.1.4. TRATAMIENTO
1.1.4.1. reeducación vocal
1.1.4.2. intervención logopédica
1.1.4.3. terapia
1.1.4.4. conciencia intrumento fonador
2. ALTERACIONES DEL LENGUAJE
2.1. RETRASO SIMPLE DEL LENGUAJE
2.1.1. todos los aspectos del lenguaje
2.1.2. desfase cronológico
2.2. DISFASIA INFANTIL CONGÉNITA
2.2.1. retraso cronológico
2.2.1.1. estructuración del lenguaje
2.2.1.2. conductas verbales anómalas
2.2.2. déficit
2.3. AFASIA
2.3.1. AFASIA CONGÉNITA
2.3.1.1. ausencia primeras palabras
2.3.2. AFASIA ADQUIRIDA
2.3.2.1. ausencia del lenguaje
3. TRASTORNOS DEL HABLA
3.1. ECOLALIA
3.1.1. repetición de frases
3.1.2. palabras entrecortadas
3.1.3. oraciones mal estructuradas
3.1.4. repeticiones persistentes
3.1.5. expresión neutra
3.1.6. CAUSAS
3.1.6.1. afección al progreso del lenguaje
3.1.6.2. inhibición conductual
3.1.6.2.1. se asocia a
3.1.6.3. manifestación de lesiones cerebrales
3.1.6.3.1. área motora suplementaria
3.1.6.3.2. parte medial del lóbulo frontal
3.1.7. ECOLALIA INMEDIATA
3.1.7.1. después de la vocalización
3.1.8. ECOLALIA SUSPENDIDA
3.1.8.1. en cualquier momento
3.1.9. ECOLALIA FUNCIONAL
3.1.9.1. eco es una intención comunicativa
3.1.10. ECOLALIA NO FUNCIONAL
3.1.10.1. carencia de propósito comunicativo
3.1.11. DETECCIÓN
3.1.11.1. imitación involuntaria
3.1.11.2. problemas con el idioma
3.1.11.3. vocabulario limitado
3.1.11.4. errores de síntesis
3.1.11.5. repetición continua
3.1.11.6. dificultad construcción oraciones
3.1.12. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO
3.1.12.1. Tratamiento de la ecolalia demorada funcional
3.1.12.1.1. aprovechamiento del eco demorado
3.1.12.2. Tratamiento de ecolalia inmediata
3.1.12.2.1. repetición de modelos
3.2. DISLALIA
3.2.1. DISLALIA EVOLUTIVA O FISIOLÓGICA
3.2.1.1. articulación fonemas
3.2.2. DISLALIA AUDIOGÉNEA
3.2.2.1. deficiencia auditiva
3.2.3. DISLALIA ORGÁNICA
3.2.3.1. afectación sistema nervioso central
3.2.4. DISLALIA FUNCIONAL
3.2.4.1. mal funcionamiento órganos articularios
3.2.5. CAUSAS
3.2.5.1. falta de control en la psicomotricidad fina
3.2.5.2. déficit en la discriminación auditiva
3.2.5.3. errores perceptivos e imposibilidad de imitar movimientos
3.2.5.4. estimulación lingüística deficitaria
3.2.5.5. de tipo psicológico
3.2.5.6. deficiencia intelectual
3.2.6. ERRORES
3.2.6.1. sustitución
3.2.6.2. distorsión
3.2.6.3. omisión
3.2.6.4. adición
3.2.7. DETECCIÓN
3.2.7.1. a través de la
3.2.7.1.1. observación
3.2.7.2. datos de evolución
3.2.7.3. historia familiar
3.2.7.4. inteligencia
3.2.7.4.1. audición
3.2.8. DIAGNÓSTICO
3.2.8.1. desarrollo evolutivo
3.2.8.2. participación profesionales
3.2.8.3. recogida y análisis del lenguaje
3.2.9. TRATAMIENTO
3.2.9.1. intervención temprana
3.2.9.2. juegos
3.2.9.3. ejercicios
3.2.9.3.1. respiración y soplo
3.2.9.3.2. discriminación auditiva
3.2.9.3.3. motricidad bucolinguofacial
3.2.9.3.4. articulación
3.2.9.4. logopeda
3.2.9.5. involucramiento familiar
3.2.9.6. retraso fonológico
3.2.9.6.1. intervención educativa
3.3. DISARTRIA
3.3.1. trastorno de la expresión verbal
3.3.2. alteración en el control muscular de los mecanismos del habla
3.3.3. CAUSAS
3.3.4. DETECCIÓN
3.3.4.1. dificultad para mover músculos faciales
3.3.4.2. mala pronunciación
3.3.4.3. tono monótono
3.3.4.4. timbre alterado
3.3.4.5. habla lenta o rápida
3.3.4.6. voz nasal o ronca
3.3.4.7. volumen inapropiado
3.3.4.8. ritmo irregular
3.3.4.9. dificultades respiratorias
3.3.4.10. babeo
3.3.4.11. dificultad al masticar y tragar
3.3.5. DISARTRIA ESPÁSTICA
3.3.5.1. lesiones en los tractos piramidales
3.3.6. DISARTRIA FLÁCIDA
3.3.6.1. afección del nervio vago
3.3.7. DISARTRIA ATÁXICA
3.3.7.1. lesiones en el cerebelo
3.3.8. DISARTRIA HIPOCINÉTICA
3.3.8.1. Parkinson
3.3.9. DISARTRIA HIPERCINÉTICA
3.3.9.1. lesiones en los ganglios basales
3.3.10. DISARTRIA MIXTA
3.3.10.1. combinación
3.3.11. DIAGNÓSTICO
3.3.11.1. trastorno de los sonidos del habla
3.3.12. TRATAMIENTO
3.3.12.1. habla con mayor lentitud
3.3.12.2. mejora de funciones respiratorias
3.3.12.3. fortalecimiento músculos fonatorios.
3.3.12.4. incremento movimiento de la boca
3.3.12.5. mejora articulación de palabras
3.3.12.6. enseñanza a familiares estrategias
3.3.12.7. métodos alternos de comunicación
3.4. TARTAMUDEZ O DISFEMIA
3.4.1. no se saben sus causas
3.4.1.1. problema de habla social
3.4.2. TARTAMUDEZ CLÓNICA
3.4.2.1. por repeticiones
3.4.3. TARTAMUDEZ TÓNICA
3.4.3.1. por bloqueos
3.4.4. TARTAMUDEZ MIXTA
3.4.4.1. por prolongaciones
3.4.5. CAUSAS
3.4.5.1. factores biológicos
3.4.5.2. factores ambientales
3.4.6. DETECCIÓN
3.4.6.1. diferenciación con disfemia
3.4.7. DIAGNÓSTICO
3.4.7.1. Repetición de sonidos
3.4.7.2. Repetición de sílabas
3.4.7.3. Repetición de palabras
3.4.7.4. Repetición de frases
3.4.7.5. Prolongación de sonidos
3.4.7.5.1. consonantes
3.4.7.5.2. vocales
3.4.7.6. Pausas impropias
3.4.7.7. Tensión sintomática
3.4.7.8. Bloqueos
3.4.8. TRATAMIENTO
3.4.8.1. psicología