1.1. Cultura: tiene su origen en el siglo XVIII en Europa. En Francia y Gran Bretaña
1.2. Cultura se amplía a una visión más humanista, relacionada con el desarrollo intelectual o espiritual de un individuo
1.3. Cultura es lo que le da vida al ser humano: sus tradiciones, costumbres, fiestas, conocimiento, creencias, moral.
1.4. VARIACIONES DIMENSIONES:a. un modo de vivir, b. cohesión social, c. creación de riqueza y empleo, d. equilibrio territorial.
2. Definiciones de la UNESCO
2.1. Cultura: es el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales, materiales y afectivos que caracterizan una sociedad o grupo social.
2.2. Diversidad cultural: multiplicidad de formas en que se expresan las culturas de los grupos y sociedades.
2.3. Contenido cultural: sentido simbólico, la dimensión artística y los valores culturales que emanan.
3. ¿Qué es la identidad?
3.1. Es el sentido de pertenencia a una colectividad, a un sector social, a un grupo específico de referencia.
3.2. Ejemplo: manifestaciones como la fiesta, el ritual de las procesiones, la música, la danza.
4. Definiciones de la UNESCO
4.1. Expresiones culturales: son las expresiones resultantes de la creatividad de las personas, grupos y sociedades, que poseen un contenido cultural.
4.2. Actividades, bienes y servicios culturales: pueden constituir una finalidad de por sí, o contribuir a la producción de bienes y servicios culturales.
5. Identidad cultural y desarrollo territorial.
5.1. La identidad es el viejo territorio del patrimonio y no es de extrañar que entre los objetivos reconocidos.
5.2. surge el turismo de masas y otras formas de turismo relacionado con lo patrimonial: ecológico, temático y activo y cultural.
6. Patrimonio histórico monumental a lo inmaterial como patrimonio.
6.1. El patrimonio es la identidad cultural de una comunidad y es uno de los ingredientes que puede generar desarrollo.
6.2. Algo de historia: el tiempo y ha pasado de ser un concepto relacionado con lo monumental, lo artístico.
6.3. Patrimonio material: centros históricos, paisajes, complejos arqueológicos.
6.4. Patrimonio oral e inmaterial: Son testimonio de ello la lengua, la literatura, la música, la danza, los juegos, la mitología, los ritos, las costumbres.
7. Construir consensos internacionales.
7.1. Dara a conocer las diferentes creatividad del ser humano como son las obras de arte, las fiestas, las tradiciones, lengua.
7.2. Salvaguardar, proteger y fomentar la apropiación y sostenibilidad social de bienes culturales de la humanidad.
7.3. Salvaguardar, proteger y fomentar la apropiación y sostenibilidad social de bienes culturales de la humanidad.
