1. La creatividad depende del pensamiento, y el hecho de comprender la naturaleza este es muy importante.
1.1. el pensamiento, el aprendizaje y la percepción
1.1.1. objeto de estudio
1.1.1.1. Autor Fritz Perls
1.1.1.1.1. GESTALT
2. Los procesos psiquicos que nos son conscientes
2.1. objeto de estudio
2.1.1. Autor Sigmund Freud
2.1.1.1. PSICOANALISIS Y PSICODINAMICA
2.1.1.1.1. ESCUELAS PSICOLOGICAS
3. El desarrollo del pensamiento humano mediante sus conductas humanas
3.1. objeto de estudio
3.1.1. Autor Piaget Bruner
3.1.1.1. COGNITIVISMO
4. Introspección como método de obtención de información por no ser científica
4.1. objeto de estudio
4.1.1. Autores Jhon B. Watson y B. F Skinner
4.1.1.1. CONDUCTISMO
5. CONVERGENTE
5.1. este tipo de pensamiento tiende a ser mas racional o pensamiento vertical, buscando una respuesta lógica y correcta ateniéndose a lo establecido.
5.1.1. matemáticas
5.1.1.1. en la solución de un problema solo hay una respuesta correcta.
6. DIVERGENTE
6.1. tiende a ser mas creativo, es decir pensamiento horizontal, buscando una respuesta original
6.1.1. cocina
6.1.1.1. al improvisar en la cocina y obtener una receta nueva
7. DEDUCTIVO
7.1. este pensamiento parte de categorías generales para llegar a una conclusión de un caso en particular.
7.1.1. religión
7.1.1.1. las personas que van a misa son católicas ósea que Maria es católica.
8. INDUCTIVO
8.1. este tipo de pensamiento parte de lo particular a lo general.
8.1.1. profesión
8.1.1.1. cuando escogemos estudiar una profesión primero analizamos las probabilidades de ejercer.
9. ANALITICO
9.1. consiste en desglosar la información para luego sacar una conclusión
9.1.1. el estudio
9.1.1.1. Durante el tiempo de estudio estamos condicionados a analizar diferentes temas, desglosando y comprendiendo la información.
10. CREATIVO
10.1. la capacidad de este tipo de pensamiento es una característica sobresaliente del ser humano, ya que nos permite crear algo nuevo e innovador.
10.1.1. al componer
10.1.1.1. ocurre cuando se crea una nueva canción.
11. SUAVE
11.1. este pensamiento suele ocurrir en un proceso innovador, ya que es metafórico y suele ser contradictorio utilizando la fantasía.
11.1.1. infancia
11.1.1.1. es común durante los primeros años de vida cuando los niños juegan y crean sus propias reglas de juego.
12. DURO
12.1. este tipo de pensamiento prioriza los hechos concretos que se puedan comprobar siendo selectivo y siguiendo un camino correcto.
12.1.1. investigación
12.1.1.1. cuando se realiza un proyecto tendemos a buscar una solución basada en la lógica
13. MAGICO
13.1. ocurre cuando pretendemos llegar a una conclusión sobre una situación basándonos en ideas sin fundamento científico.
13.1.1. supersticiones
13.1.1.1. tener agüeros como abrir una sombrilla dentro de la casa, entre muchos otros.