1. 3. Parlamentarismo en Inglaterra
2. 1. El Antiguo régimen
2.1. 1.1 La monarquía absoluta
2.1.1. El rey acumulaba todo el poder
2.1.2. Para gobernar se apoyaba en consejos de asesores y secretarios personales.
2.1.3. Para la aprobación de nuevos impuestos, los reyes debían consultar a las Cortes, institución en la que estaban representados los tres estamentos.
2.2. 1.2 La sociedad estamental
2.2.1. La nobleza
2.2.1.1. Cargos importantes, no pagaban impuestos y eran propietarios de tierras.
2.2.2. El clero
2.2.2.1. Mismos privilegios que la nobleza
2.2.3. El tercer estado
2.2.3.1. no tenian privilegios. Formados por Campesinos, Burgeses y trabajadores domesticos
2.3. 1.3 Economía agraria
2.3.1. La agricultura es la principal dedicación económica. Era una agricultura de bajo rendimiento por su atraso técnico, por lo que se centraba en la subsistencia y no en el mercado.
2.3.2. La propiedad de la tierra se concentraba en de la nobleza y el clero.
2.3.3. La artesanía se llevaba a cabo en pequeños talleres, organizada en gremios, que establecían normas muy estrictas.
2.3.4. En el campo surgió el sistema artesanal doméstico
2.3.5. EL comercio aumentó y Se mejoraron caminos, canales y puertos
3. 2. Las nuevas teorías económicas
3.1. Desde XVI se desarroyo el mercantilismo
3.1.1. La riqueza de un país es determinada por la cantidad de metales preciosos que acumula.
3.1.2. El Estado debe intervenir en la economía dirigiendo la agricultura, artesanía y comercio
3.2. XVIII quesnay planteo la fisiocracia
3.2.1. La Fisiocracia :la tierra es la única fuente de riqueza, por lo que el Estado debía liberalizarla: permitir que se cultivara libremente y que los precios se fijaran en función del mercado, sin intervención del Estado.
3.2.2. A finales del XVIII, Adam Smith liberalismo (tema 5)
4. 4. La ilustracion
4.1. Fue un movimiento intelectual que surgió en el siglo XVIII cuyas bases ideológicas son:
4.1.1. -La razón es el único medio para entender y explicar el mundo, dejando de lado las creencias religiosas y costumbres en el ámbito de la investigación y estudio.
4.1.2. -Libertad de conciencia y pensamiento para poder pensar por uno mismo.
4.1.3. -Búsqueda de la felicidad por medio de la educación y conocimiento.
4.2. Criticaron el Antiguo Régimen y promovieron el desarrollo del liberalismo político, -basado en la libertad de conciencia y pensamiento (Voltaire), la idea de soberanía nacional (Rousseau) que alega que el poder está en manos de los ciudadanos, que lo ceden temporalmente a un gobernante, y en la división de poderes (Montesquieu
4.3. Despotismo ilustrado
4.3.1. una tendencia política que combinaba el absolutismo con las ideas ilustradas, durante el siglo XVIII
4.3.2. Reformismo de la administración, buscando centralizar las decisiones y mejorar su eficacia.
4.3.3. Cierta modernización económica, mejorando el transporte y favoreciendo el libre comercio.
4.3.4. Fomento de la educación por medio de la creación de más escuelas y centros de investigación.