O‘qituvchining o‘quvchilarning bilish faoliyatini boshqarish qobiliyati

1. Oʻrgatish metodlari

1.1. Axboriy-maʼlumotli

1.2. Tushuntirishli

1.3. Koʻrgazmali-amaliy

1.4. Tushuntirishli-undovchi

1.5. Undovchi

2. Bilish faolligining koʻrsatkichlari

2.1. Moʻtadillik

2.2. Ishtiyoq

2.3. Oʻrganishning anglanganligi

2.4. Ijodiy namoyon boʻlishi

2.5. Nostandart oʻquv vaziyatlaridagi xulq-atvor

2.6. Vazifani hal etishdagi mustaqillik

3. Oʻz ustida tinimsiz ishlash

4. Oʻquvchilar jamoasini boshqara olish mahorati

4.1. Individual va predmetli oʻyinlar

4.2. Jamoaviy va syujetli oʻyinlar

4.3. Musobaqa oʻyinlar

4.4. Predmetli oʻyinlar

5. Oʻrganish metodlari

5.1. Ijro etish (bajarish)

5.2. Reproduktiv

5.3. Ijodiy- amaliy

5.4. Qisman izlanishli

5.5. Izlanishli

6. Bilish faoliyati tavsifiga koʻra taʼlim metodlari

6.1. Axborot-retseptiv

6.2. Reproduktiv

6.3. Muammoli bayon etish

6.4. Evristik(qisman izlanish)

6.5. Tadqiqotchilikka doir

7. Tajribali oʻqituvchi va pedagoglarning dars jarayonlarini kuzatish

8. Interfaol va zamonaviy metodlardan foydalana olish

9. Inoyatov Iroda 302- guruh talabasi