''La Ciencia de Familia y las nuevas concepciones en la academia''.
1. 4. Familiología: la disciplina de la Ciencia de Familia
1.1. Disciplina primaria emergente, desarrollada dentro del campo de Estudios de Familia
1.1.1. Famiología, identidad disciplinaria de Familia
1.2. Desarrolla explicaciones de los fenómenos sin recurrir a otras disciplinas
2. Desarrollo Familiar
3. Estudios de Familia
4. Feminismo
4.1. Estudios de roles de género en familias y otras instituciones.
5. Fue antecedido por la crítica a las acciones que en Colombia se impulsaban, a través de cuatro aspectos fundamentales:
5.1. La realidad familiar Colombiana(complejidad y diversidad)
5.2. El devenir de las Ciencias Sociales tradicionales
5.3. Objetivos de desarrollo del país
5.4. Políticas de y programas de Desarrollo
6. Intercambio
6.1. Estudios de negociación marital y poder
7. Disciplina y profesión
8. Interaccionismo Simbólico
8.1. Conceptúa los símbolos culturales y normas sociales que afectan las interacciones
9. Ámbito familiar
10. Espacio o ambiente donde se establecen lazos, relaciones y vínculos a través de las generaciones
11. Reconocimiento a la disciplina como aporte y complemento a las ideas que fueron aportadas por las disciplinas antiguas
12. 7. El Otro Desarrollo Familiar: una disciplina en construcción en el Campo de Familia
12.1. Surge en 1984 en la Ciudad de Manizales (Universidad de Caldas) la propuesta disciplinar del" Otro Desarrollo Familiar" ( Restrepo y Cebotarev)
12.1.1. Nueva forma de comprender el Desarrollo desde y con la Familia
12.1.1.1. Surge ante la necesidad de reconocer y estudiar a la Familia como un posible agente de cambio social
12.1.1.2. Se ve a la familia como unidad crucial para la agencia humana, esencial para el avance y el bienestar de la sociedad
12.1.2. Disciplina orientada para un nuevo campo y enfoque de conocimiento sobre Familia
12.1.2.1. Desde el contexto Colombiano y Latinoamericano se toma como punto de partida la deconstrucción de problemáticas, como los que trae los procesos de género, generación, ( comprensión de estructura y relaciones de poder) clase y etnia (conexiones entre Familia y sociedad)
13. Ecología Humana
13.1. Aceptación de familia y diversidad cultural.
14. 6. La Ciencia de Familia en acción
15. Interpretaciones subjetivas
16. Nueva epistemología de la Ciencia de Familia
17. Desarrollo Familiar
17.1. Evidencia de patrones de desarrollo familiar similares en diferentes culturas
18. Fenomenología
18.1. Expansión de la comprensión de la diversidad de significados de "familia"
19. Contribuciones Atribución al contexto Latinoamericano y Colombiano
20. 5. Filosofías de la Ciencia y teorías de la Ciencia de Familia
20.1. Filosofía positivista
20.1.1. Filosofía Interpretativa
20.1.1.1. Filosofía crítica (construccionista)
21. Sistemas Familiares
21.1. Estudios de impacto de los factores socio-estructurales en el bienestar de las familias
22. Desde una dimensión a la que se integre estrategias del ODF, IEA(investigación, educación y acción / participación
23. Discurso Familiar
23.1. Resignificación a los asuntos domésticos
24. Se propone el Otro Desarrollo Familiar como innovación en el pensamiento y la acción sobre el Desarrollo.
24.1. Se toma como principal andamiaje el trabajo con Familia, donde se pretende lograr, desarrollar y descubrir capacidades donde las familias asuman un mayor control de su vida ( capacidad de agencia)
24.2. Formar profesionales en Familia, capaces de convertirse en facilitadores de cambio
24.3. Se busca la incorporación de las familias en políticas públicas ( reconocimiento)
25. -Historia - Sociología -Psicología - Economía del hogar - Psiquiatría - - Ciencia Política- Derecho de Familia- Estudios feministas y las comunicaciones
26. Forma de entender y comprender familia
27. Autorreflexión
28. Dar sentido a las relaciones sociales
29. -
29.1. 3. Aporte disciplinar, interdisciplinar, construcciones Familiológicas
29.1.1. Campo de la Ciencia de Familia multidisciplinar
29.1.2. Nueva construcción sobre una perspectiva familiológica.
29.1.2.1. Contribuciones
29.1.2.1.1. Administración de recursos del hogar
29.1.2.1.2. Terapia familiar
29.1.2.1.3. Desarrollo infantil y las relaciones familiares
29.1.2.1.4. Estudios Feministas
30. Influencia importante en la disciplina de la ciencia de familia ( no es posible las percepciones completamente objetivas)
31. Filosofías aplicadas en el estudio de familia
32. Lenguaje objetivo
33. 3 jjjjjjjjjjjjj capitulo
34. Teorías de familias
35. 1. Positivismo
35.1. 2. Post positivismo
35.1.1. 3. Constructivismo
35.1.1.1. 4. Co-construcción (social y ámbito familiar)
35.1.1.1.1. 5. Construccionismo social
36. Individual
37. Método científico ( mundo externo independiente del observador)
38. Principios de la ciencia para su aproximación a lo social
38.1. Regularidad de los fenómenos sociales
38.2. Existencia de un proceso histórico de transformación
38.3. Necesidad de reflexionar sobre dichos procesos
39. Familia vista como objeto / sujeto de conocimiento
39.1. Explicaciones de orden familiar
39.1.1. Familia con R- Vínculos y las relaciones en la familia
39.1.2. Familia con L- Comprensión e interpretación de familia como objeto de estudio
40. Campo Interdisciplinario
41. 2. Etapas de desarrollo de la Ciencia de Familia
41.1. 1. Descubrimiento de Familia: siglo XX (1900-1930)
41.1.1. Surgimiento y fundamentos del campo de familia
41.1.1.1. Momento pre investigativo( antes de 1850)
41.1.1.2. Momento de investigación documental (1850-1900)
41.1.1.3. Momento de desarrollo académico y divulgación( primera mitad del siglo XX)
41.2. 2. Los pioneros y las disciplinas Periodo de la segunda mitad de la década de 1940- 1970
41.2.1. Kingsley Davis - Ernest Groves
41.2.2. Mayor visibilidad, innovación, creatividad y crecimiento
41.2.3. Genera teorías, métodos de investigación y estrategias de intervención ( familiar, por psiquiatras y consejeros)
41.3. 3. Un campo maduro y su disciplina (1982)
41.3.1. En 1988 nace la Familiología (Disciplina primaria emergente).
41.3.2. NCFR otorga estatus científico a la ciencia de familia( 1988)
41.3.3. Momento de cambio y contribuciones al reconocimiento y formalización de la Ciencia de Familia
41.3.3.1. -Investigación Feminista (Base de los estudios de género.
41.3.3.2. -Estudios históricos sobre Familia.
41.3.3.3. -Inicios de la política sobre Familia.
41.4. 4. Requerimiento de evaluación e innovación (2010)
41.4.1. Reconocimiento diferencial y un Enfoque inclusivo para el estudio de las familias y relaciones.
41.4.2. Disciplina basada en la aplicación
41.4.3. La Ciencia de Familia se consolida como campo separado de las Ciencias Sociales.
42. 4 momentos claves
42.1. - Construcción de teoría sistemática
42.2. -Matrimonio y la familia como campo específico de la Ciencia
42.3. - Reconocimiento multidisciplinar
42.4. - Asentamiento de la Ciencia de Familia
43. Ha agregado nuevas ideas aportadas por un subgrupo de la disciplina de familia
44. Lectura crítica, interpretación y comprensión de la realidad
44.1. Ciencias sociales
44.1.1. .
44.1.1.1. Ciencia de Familia -Siglo XX
45. 8. Operacionalización de la Disciplina
45.1. Pregrado de Desarrollo Familiar, se da en febrero de 1984 y en el año inicia el ejercicio de la profesión
45.1.1. Cuyo objetivo se compone de formar profesionales de alta calidad académica, ( actitud y aptitud) comprometidos/ as ético y políticamente con las familias
45.1.1.1. Conoce la heterogeneidad y diversidad familiar
45.2. RETOS
45.2.1. La construcción de la disciplina requiere un esfuerzo ético, político, profesional y social
45.2.1.1. Requiere una exigencia de un reconocimiento institucional al campo profesional ( Desarrollo Familiar)
45.2.1.1.1. Voluntad politica y aplicación de leyes sobre familia existentes ( Ley, Decretos, Normas y Políticas públicas )
45.3. Proyecto académico profesional, alternativo e interdisciplinar
45.3.1. Se crea en 1996 el Departamento de Estudios de Familia, con enfoque investigativo y la proyección social con Familia
45.3.1.1. Su objetivo es generar conocimiento y lograr un posicionamiento de los estudios de familia en comunidades académicas del país
45.3.1.1.1. Aportar una perspectiva de estudio y trabajo con las familias donde se priorice el cambio individual, familiar y social de la mano del respeto, la democracia y el reconocimiento de las diversidades
46. 1. Ciencias Sociales, Ciencia de Familia y Estudios de Familia
46.1. Precisa el vínculo entre la realidad social y el conocimiento
46.1.1. Realidad Social
46.1.1.1. *Se modifica y transforma.
46.1.1.2. *Realizada por seres humanos.
46.1.1.3. *Construcción Sociocultural.