Las estrategias de enseñanza y aprendizaje

1. Son procedimientos utilizados por el docente, para promover aprendizajes significativos.

2. Interacción cara a cara.

3. Desarrollar las habilidades de las prácticas educativas

4. TÉCNICAS

4.1. Metacognición

4.1.1. Desarrolla estrategias que las acciones de los estudiantes sean más conscientes y controladas

4.1.1.1. Estrategias

4.1.1.1.1. Presente a los estudiantes los hábitos mentales referentes a la autorregulación.

4.1.1.1.2. Motivar a los estudiantes a que identifiquen las situaciones en las cuales serían útiles cada uno de los hábitos que promueven la metacognición.

4.1.1.1.3. Motivar a los alumnos para que identifiquen y busquen objetivos a largo plazo.

4.1.2. • Planifica los recursos que se requieren • La retroalimentación • Evaluar la eficacia de las acciones

4.2. Aprendizaje cooperativo

4.2.1. El aprendizaje cooperativo implica a que los alumnos trabajen en grupos o equipos para lograr de objetivos de aprendizaje.

4.2.1.1. Interdependencia positiva

4.2.1.1.1. Los infantes deberán pensar que ellos están conectados con otros alumnos, al punto que no pueden ser exitosos a menos que los otros también lo sean.

4.2.1.2. Compromiso individual.

4.2.1.2.1. Responsabilidad individual y grupal.

4.2.1.2.2. Interacción con otros niños.

4.2.1.3. Proceso del logro de la meta

4.2.1.3.1. supervisar lo que ellos están logrando y reflexionar

4.3. Aprendizaje constructivista

4.3.1. Es un proceso de construcción de significado, promover alumnos constructivos con la capacidad para asumir su propio aprendizaje y la capacidad de evaluar su propio crecimiento.

4.4. Estrategia SQA

4.4.1. Es una forma para enseñar a los niños a construir significado. Conectar su conocimiento previo del tema con el nuevo conocimiento.

4.5. Estrategia de formación de conceptos.

4.5.1. Estrategia en diferentes fases