1. Hacen referencia a una amplia gama de estrategias de enseñanza que involucran a los estudiantes como participantes activos en su aprendizaje, durante el tiempo de clase con su facilitador.
2. Nuevas metodologías educativas, más allá de la virtualidad
2.1. Aprendizaje basado en competencias
2.2. Aprendizaje basado en el pensamiento
2.3. Aprendizaje cooperativo
2.4. Aprendizaje basado en problemas
3. Ministerio de Educación, (2021) LA INTERACCIÓN: UN ELEMENTO CLAVE PARA EL APRENDIZAJE EN UN ENTORNO VIRTUAL: https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2021/03/Pasa-la-Voz-2021-Marzo.pdf
4. Biu university, (2021) Nuevas metodologías de enseñanza en el siglo XXI:https://biu.us/metodologias-de-ensenanza/
5. 1. Metodologías activas
5.1. AULA INVERTIDA (FLIPPED CLASSROOM)
5.1.1. Teleducación a ayudado a la situación actual que vive la población ecuatoriana.
5.1.2. Se desarrollan en el trabajo previo, es decir en la casa y después en el aula de clase.
5.1.2.1. El docente es la guía y el estudiante el centro del aprendizaje.
5.2. APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO (ABJ)
5.2.1. Metodología lúdica a la cual se le agrega recursos innovadores para lograr un ambiente agradable y alcanzar una meta de aprendizaje.
5.2.1.1. Mediante los juegos se desarrolla.
5.2.1.2. Concentración
5.2.1.3. Motivación
5.2.1.4. Esfuerzo
5.2.1.5. Valores positivos
5.3. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)
5.3.1. Se desarrolla de un “proyecto”, que dé solución a problemas cotidianos.
5.3.1.1. Los proyectos deben partir de un problema real para desarrollar el pensamiento crítico, la colaboración, comunicación y resolución de problemas.
5.3.1.2. Desarrollar sus habilidades de pensamiento y creatividad.
5.3.1.3. La toma de decisiones.
5.4. APRENDIZAJE STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, 1.4 ENGINEERING, ARTS AND MATHEMATICS)
5.4.1. Inculca a los estudiantes a desarrollar investigaciones, contenidos, materiales, publicaciones y experiencias, motivando a niños, niñas y jóvenes a contribuir en la sociedad.
5.4.1.1. Creando aprendizaje colaborativo Y significativo.
5.4.1.2. La creatividad
5.4.1.3. La imaginación
5.4.1.4. La capacidad de trabajo colaborativo
5.5. APRENDIZAJE BASADO EN EL DISEÑO (DESIGN THINKING)
5.5.1. Su origen en los diseñadores y la forma como resuelven los problemas.
5.5.2. En la educación busca satisfacer las necesidades e intereses de los estudiantes al identificar sus problemas individuales y satisfaciéndolos por medio de la innovación para lograr un aprendizaje significativo.
5.5.2.1. se diseña algo ya sea un juego,
5.5.2.2. un recurso
5.5.2.3. una prenda o cualquier actividad
5.5.3. La metodología tiene cinco fases:
5.5.3.1. Empatizar
5.5.3.2. Definir
5.5.3.3. Idear
5.5.3.4. Prototipar
5.5.3.5. Evaluar