1. Tipos De Currículo
1.1. Oficial
1.1.1. Es el currículo que se encuentra explícito en documentos institucionales, encierra los fundamentos pedagógicos y conceptuales que se adoptan para guiar el proceso educativo.
1.1.1.1. Presenta su misión, visión, las reglas que rigen las relaciones entre la comunidad académica; la estructura, selección y secuencia de contenidos; las áreas o campos de formación, etcétera.
1.2. Operativo
1.2.1. Es el currículo en ejecución. Es la manera como se concretan en el aula, los principios, fundamentos y lineamientos generales de la institución.
1.3. Oculto
1.3.1. Se refiere a todo lo que sucede entre los actores que conforman la comunidad educativa y que no está declarado en ningún documento oficial: las prácticas, los protocolos; Es la cara reservada e invisible del currículo formal.
1.4. Nulo
1.4.1. Corresponde a todo aquello que no es considerado en el currículo formal. Abarca tanto los contenidos como las prácticas que son excluidos por omisión o porque son considerados irrelevantes para la formación.
1.5. Extra-Currícular
1.5.1. Corresponde a todas aquellas actividades que se desarrollan fuera del plan de estudios y que están directamente relacionadas con los propósitos de formación integral.
2. Actores
2.1. Docentes, Estudiantes, Administrativos, Académicos, Padres de familia, Sociedad, El Estado.
3. Enfoque Curricular
3.1. Son un cuerpo teórico que sustenta y da forma a la enseñanza, organiza y categoriza los elementos del currículo.
3.1.1. Tipos de enfoque
4. Etapas De Diseño
4.1. 1. Fundamentación
4.2. 2. Diagnóstico
4.3. 3. Definir Perfil
4.4. 4. Selección Competencias
4.5. 5. Selección Contenidos
4.6. 6. Selección Estrategias
4.7. 7. Sistema de Evaluación
5. Metodología De Enseñanza
6. La Evaluación
6.1. ¿Qué es evaluar?
6.1.1. Evaluacoón en educación
6.1.1.1. Evaluación Curricular