1. Metodología
1.1. Planificación
1.1.1. Reunion para organización de información
1.2. Formación docente
1.2.1. Experiencia en el contenido a traves de los años
1.3. Reunión de Pares
1.3.1. Comparar y elaborar informes
1.4. Actualización
1.4.1. Capacitación constante de contenidos actuales y sobre multimedia
2. Personas Involucradas
2.1. Alumnos
2.1.1. ¿Cómo son?
2.1.2. ¿Quien es mi Grupo Objetivo?
2.1.3. ¿a que personal me debo dirigir?
2.1.4. Deben Utilizar la tecnología actual
2.1.4.1. creación de trabajosoriginales
2.1.4.2. Interactuar con compañerod de estudio
2.1.4.3. Localizar, organizar, analizar, evaluar, sintetizar, por medio de fuentes y medios de comunicación
2.1.4.4. Uso legal y responsable
2.2. Profesores
2.2.1. ¿cómo enseñamos?
2.2.2. ¿Cómo son las Clases?
2.2.3. ¿Qué programas de Capacitación voy a utilizar?
2.2.4. Capacitadores
2.2.5. Utilización de tecnología acorde con lo que se le pide al estudiante
2.2.6. Manejo de un LMS (Learning Managment System)
2.2.7. Integrar la tecnología al curriculo
2.2.8. utilizar la tecnología para crear encuestas, para medir gustos y satisfacciones de los participantes
2.2.9. Necesita mas habilidades tecnológicas para poder integrar la tecnología en las lecciones del aula
2.2.10. Estándares Unesco
2.2.10.1. Competencias en Tic para Docentes
2.2.10.1.1. Reforma Educativa
2.2.10.1.2. Tips
2.2.10.1.3. Manuales
3. Software
3.1. Especializado
3.2. On line
3.3. Código Abierto
3.4. de Prueba
3.5. Para enseñanza
4. Redes Sociales
4.1. Facebook
4.1.1. Trabajo Colaborativo
4.2. Twitter
4.2.1. Mini Blog de información
4.3. Tumblr
4.3.1. Compartir información de contenido
4.4. Youtube
4.4.1. Videos informativos y tutoriales
4.5. Picassa
4.5.1. Manjeo de imágenes
4.6. Flickr
4.6.1. Exposición de trabajos y crítica constructiva
4.7. Pinterest
4.7.1. Intereses sobre iágenes
5. Definición: El estudio y la práctica ética de facilitar el aprendizaje y mejorar el rendimientomediante la creación, uso y manejo adecuado de procesos y recursos tecnológicos" (Richey, Silber, y Ely, 2008, p. 24)
6. Retos
6.1. aprendizaje practico y rápido
6.2. Tolerancia
6.3. Actividades dinámicas
6.4. Aprendizaje multiusos
6.5. Diseño de cursos multimedia
6.6. Habilidades Cognocitivas
6.7. Resistencia
6.7.1. Alumnos
6.7.1.1. Miedo a lo actual
6.7.1.1.1. conformismo
6.7.2. Profesores
6.7.2.1. Aprender tecnologia en un tiempo razonable
7. Actividades
7.1. Multimedia
7.1.1. 1. Texto
7.1.2. 2. Sonido
7.1.3. 3. Imágenes
7.1.4. 5. Animación
7.1.5. 4. Video
8. Contenidos
8.1. Estructura
8.1.1. Orden
8.1.2. Organigrama
8.1.3. Mapas mentales
8.2. Estudio de Casos
8.2.1. Forma de Resolverlos
8.2.2. Cuestionamientos
8.2.3. Conclusiones
8.3. Pedagogía
8.3.1. Actualización de metodos pedagógicos
8.4. Objetivos instruccionales
8.4.1. cómo entenderan los contenidos
8.4.2. Seguimiento de Instrucciones
8.5. ¿Cómo aprendemos?
8.5.1. Aprendizaje colaborativo
8.5.1.1. Creación de Grupos de Trabajo
8.5.1.2. Utilización de herramientas adecuadas para casos específicos
8.6. ¿Cómo transmitimos la información?
8.6.1. ¿cómo deseamos que aprendan
8.6.2. Que recursos incluiremos
8.6.3. Cómo planificaremos el uso y facilitaremos el contenido
9. Hardware
9.1. CPU
9.2. Procesador
9.3. Tarejta de Video
9.4. Router
9.5. Wi-fi
9.6. Conexión a internet
9.7. Memoria
9.7.1. Disco Duro
9.7.2. Dispositivos Opticos
9.7.3. La nube
9.7.3.1. Dropbpx
9.7.3.2. Google Drive
9.7.3.3. SkyDrive
9.7.3.4. icloud
10. Integración de la Tecnología en la Educación
10.1. Interacción
10.1.1. Contenidos interactivos
10.1.1.1. Presentaciones Flash
10.1.1.2. Html5
10.1.2. Dinámicas
10.1.2.1. Formas de aprender
10.1.3. Estudio de Casos
10.1.3.1. Resolver en base a experiencia
10.2. Multimedia
10.2.1. Documentos
10.2.1.1. PDF
10.2.1.2. Word
10.2.2. Sonido
10.2.2.1. Musica
10.2.3. Videos
10.2.3.1. Yotutube
10.2.4. Imagenes
10.2.4.1. photoshop
10.2.4.2. Gimp
10.2.5. animaciones
10.2.5.1. SWF
10.2.5.2. Gif
10.3. Capacitación
10.3.1. Actualización
10.4. aulas virtuales
10.4.1. Escenarios
10.5. Contenidos
10.5.1. Formativos
10.5.2. Medición
10.6. Plataformas
10.6.1. LMS
10.6.2. .LRN