Evaluación por competencias

1. Tipos de evaluación

1.1. 1. Heteroevaluacion

1.1.1. QUIENES EVALÚAN

1.1.1.1. 1.1. Docente . Estudiante

1.1.1.2. 2.1 De sí mismo autoreflexion

1.1.1.3. 3.1. Personas de la comunidad y otros aliados estratégicos

1.2. 2. Autoevaluacion

1.3. 3.Coevaluacion

2. Momentos de avaluacion

2.1. 2.Formativa: Evaluar el avance de la persona durante el proceso formativo. DURANTE

2.2. 1.Diagnóstica: Determinar grado de desarrollo de la competencia y necesidad de formación. INICIÓ

2.3. 3. Sumativa: Determinar se los participantes logran el nivel de desempeño requerido en una o varias unidades de competencia. AL FINALIZAR

3. . Es el proceso de recolección de evidencias. . Sobre el desempeño individual.

4. Actividades, técnicas e instrumentos para evaluar(enfoque cualitativo )

4.1. Evidencias ¿que voy a evaluar?

4.1.1. Exposiciónes orales

4.2. Técnicas ¿que hará para evaluar?

4.2.1. Observaciones

4.3. Instrumentos ¿con que voy a evaluar?

4.3.1. Exposiciónes orales lista de cotejos. Registro anecdotico. Registro descriptivo. Guía de observaciónes