1. Contexto internacional
2. Contexto internacional
2.1. concepto de educación
2.1.1. se inserta la propia dinámica de la incertidumbre de los conocimientos
2.2. estereotipo universitario
2.3. conocimiento científico
2.3.1. la implementacion del metodo cientifico
2.4. aplicacion cientifica
2.4.1. la aplicacion de las ciencias de las humanidades analizando e identificando un aspecto
2.5. formación permanente
2.5.1. innovación de la educación
2.5.2. crecimiento y avance de una formación superior
3. Funciones sustantivas
3.1. investigacion
3.1.1. desarrollo constante
3.1.1.1. innovacion
3.2. docencia
3.2.1. motivación a un aprendizaje dominando su disciplina profesional
3.2.1.1. compromiso de su educacion superior con la UMNG
3.3. extencion
3.3.1. visualizacion de la UMNG
3.3.1.1. practica
4. Antecedentes
4.1. histórico legal
4.2. morales institucionales
4.3. caracter institucional
4.4. gran personeria en el ambito juridico
5. Vision
5.1. Institucion reconocida de alta calodad de innovacion
5.1.1. excelencia con aprendizaje continuo y la investigación
5.2. Tiene una fomentación en el exterior con una experiencia global
5.2.1. dando asi una reflexion caracteristica de la univeridad
6. Contexto nacional
6.1. gran diferenciación de margenes de financiamiento y sostenibilidad
6.1.1. determinantes en os procesos de formacion de los docentes
6.2. transferimiento tecnológico
6.2.1. crecimiento economico acelerado
6.3. gran error de manufacturacion y politicas enfocadas hacia el trabajo
6.3.1. gran desbalance laboral
6.4. reformas educativas
6.4.1. impacto ocasionado por avance tecnológico científico
7. Filosofia
7.1. Mision
7.1.1. principios sagrados
7.1.1.1. ciencia, patria y familia
7.2. codigos referentes a la UMNG
7.2.1. valores institucionales
8. Proyecto
8.1. fortalecer la interacion
8.2. apropiarnos de el proyecto instituconal
8.2.1. con una gestion mas amplia
8.2.1.1. creando una mejor automatización e integración para una mejor autogestión cultural
8.2.1.2. equipos estratégicos de UMNG para que posibiliten un evaluación integrales para tener mas escenarios activos de UMNG
8.2.2. sistemas de formación éticos de profesionales
8.2.2.1. con morales y principios formados
9. Objetivos institucionales
9.1. acreditacion nacional de alta calidad
9.2. gestión académica por pate de la de la gestión administrativa
9.3. ciencia y tecnología con innovacion
9.4. profesionales con eticas y morales
9.5. postulacion internacional y nacional de la UMNG
10. Politicas
10.1. politicas institucionales
10.1.1. administracion y gestion
10.1.1.1. gran integracion de egresados
10.1.1.1.1. bienestras universitario
10.1.2. docentes selecionados y calificados
10.1.2.1. instigación de calidad
10.1.2.1.1. claras direcciones de camino de la exelencia
10.1.3. selección de estudiantes
10.1.3.1. proyeccion social
10.1.3.1.1. educacion continua
10.2. politicas UMNG
10.2.1. dimensiones
10.2.1.1. dimension juridica
10.2.1.2. dimensión sociológica
10.2.1.3. dimensión filosófica
10.2.1.4. dimensión pedagógica
10.2.1.5. dimension de bienestar universitario