1. Concepto
1.1. Es un grupo de personas formados por individuos, primordialmente por relaciones de filiación o de pareja
1.2. La familia nuclear, fundada en la unión entre hombre y mujer, es el modelo principal de familia como tal, y la estructura difundida mayormente en la actualidad.
1.3. Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos
1.3.1. Un vinculo reconocido socialmente, como el matrimonio que, en algunas sociedades, solo permite la unión entre dos personas mientras que en otras es posible la poligamia y el vínculos de consanguinidad, como la afiliación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre.
2. Tipología de la Familia
2.1. Familia nuclear: Formada por los progenitores y uno o más hijos
2.2. Familia extensa
2.2.1. abuelos, tíos, primos
2.2.2. Parientes consanguíneos o afines
2.3. Familia Monoparental
2.3.1. Es la que el hijo o hijos viven con un solo progenitor (ya sea la madre o el padre).
3. La sociedad en Familia:
3.1. Las familias son fundamentales para el desarrollo integral de la sociedad. Familias fuertes, saludables y sostenibles, derivan en sociedades fuertes, saludables y sostenibles.
4. Concepto sociológico
4.1. Perpetuar costumbres, cultura e identidad social, reconocer y respetar la autoridad, educar en el lenguaje y la comunicación escrita, uso del dialogo como Intermediario de la solución de conflictos.
5. Modelos teóricos
5.1. Modelo Constructivista
5.1.1. Acuña y Rodrigo (1996). Cada comunidad tiene sus ideas y creencias que le dan sentido y definen su rol y su forma de relacionarse con otros miembros. La construcción de la representación de los conocimientos se realizan en cada una de las actividades en las que el sujeto participa.
5.2. Modelo Sistemático y Teorías de la Comunicación
5.2.1. Describe a la familia y a la escuela como sistemas sociales que viven inmersos dentro de una comunidad y que están abiertos a su entorno interaccionado entre ellos de forma constante, enviando y recibiendo información sobre su desarrollo o cambio.
5.3. Modelo Ecológico del Desarrollo Humano
5.3.1. Se debe entender como el resultado de la integración entre el sujeto, el medio y la intervención de este en las diferentes actividades y roles que se desarrollan en cada contexto
6. Familias disueltas
6.1. Familia de padres separados: Los padres se niegan a vivir juntos; no son pareja pero deben seguir cumpliendo su rol de padres ante los hijos por muy distantes que estos se encuentren.
7. La de familia desde otras disciplinas
7.1. Concepto biológico
7.1.1. La multiplicación con la correspondiente adición de nuevos individuos a la sociedad. Generar en la pareja el estadio de total goce de sus funciones sexuales. Proporcionar a los hijos un concepto firme y vivencial del modelo sexual.
7.2. Concepto psicológico
7.2.1. Proporcionar a todos y a cada uno de sus miembros, seguridad en el campo afectivo, manejar bajo esquemas adecuados las crisis, angustia y en general las emociones y frustraciones, a través del autocontrol.
7.3. Concepto económico
7.3.1. Dar a todos y a cada uno de sus miembros seguridad económica, Dotar a todos sus integrantes, de los elementos materiales mínimos necesarios para suplir sus necesidades básicas.