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MEMORIA por Mind Map: MEMORIA

1. Luria definió la memoria como el grabado, la retención y la reproducción de las huellas de la experiencia que permiten acumular información.

2. corto plazo

2.1. m. de la fuente

2.1.1. habilidad para recordar o evocar las características contextuales con las que se presentó una información concreta.

2.2. m. de tabajo

2.2.1. mantenimiento temporal y la manipulación de información recién percibida o recuperada de la memoria a largo plazo cuando ya no está disponible para los sentidos, pero que es necesaria para dirigir la conducta encaminada a la consolidación de un objetivo.

2.2.1.1. sistema de control cognitivo y de procesamiento ejecutivo que tiene como fin guiar adecuadamente el comportamiento.

3. huellas mnésicas

3.1. se forman por la estimulación conjunta de diferentes neuronas a partir de un mismo acontecimiento

4. asambleas neuronales

4.1. son grandes grupos de neuronas que trabajan al mismo tiempo, dado que se han activado de forma simultánea y mantienen conexiones recurrentes.

4.1.1. permiten llegar a representaciones completas a través de la activación de unos pocos elementos de la red neuronal.

4.2. constituye la sede del depósito de memorias distribuidas por un conjunto de neuronas y sus conexiones.

5. largo plazo

5.1. explicita (declarativa)

5.1.1. recuperación consiente

5.1.1.1. m. episodica

5.1.1.1.1. depende del contexto en que se ha adquirido, del tiempo, el espacio o las relaciones con otras personas y con otras circunstancias.

5.1.1.2. m. espacial

5.1.1.2.1. relaciones entre los diferentes estímulos que se encuentran en un contexto espacial determinado

5.1.1.3. m. semántica

5.1.1.3.1. independiente del contexto

5.1.2. ocurre en el lóbulo temporal medial y en el diencefalo

5.1.2.1. abarcan la formación hipocampal y la circunvolución parahipocampal [formada por la corteza entorrinal, la corteza perirrinal y la corteza parahipocampal]

5.1.2.1.1. las áreas corticales de asociación constituyen los almacenes

5.1.3. Se trata de memorias que el individuo se da cuenta que tiene y cuya existencia y contenido puede declarar.

5.2. implícita (no declarativa)

5.2.1. recuperación inconsciente

5.2.1.1. m. procedimental

5.2.1.1.1. es la memoria de cómo se hacen las cosas

5.2.1.2. priming

5.2.1.2.1. facilita la detección o la identificación de estímulos iguales o similares a los anteriormente presentados.

5.2.1.2.2. permiten formar memorias tras única exposición al estímulo la cual, además, puede generalizarse a otros estímulos similares.

5.2.1.3. condicionamiento

5.2.1.3.1. clasico

5.2.1.3.2. instrumental

5.2.1.4. habitación y sensibilizacion

5.2.1.4.1. modifican la intensidad de la respuesta ante determinados estímulos

5.2.2. ocurre en el lobulo temporal medial

5.2.3. difícilmente modificable

6. huella dual

6.1. proceso de memoria en dos pasos

6.1.1. proceso breve mediante el cual la experiencia genera un patrón de activación que reverbera en los circuitos neurales que se han activado

6.1.1.1. Esta actividad mantiene la información en la memoria durante un lapso de tiempo breve.

6.1.2. Si la reverberación alcanza un umbral determinado, se podría formar una huella de memoria a largo plazo.

7. áreas de asociación cortical

7.1. corteza parahipocampal corteza perirrinal

7.1.1. corteza entorirrinal

7.1.1.1. circunvolución dentada

7.1.1.2. hipocampo CA3

7.1.1.2.1. fornix

7.1.1.3. hipocampo CA1

7.1.1.4. subiculo

8. hipocampo

8.1. Es en el lóbulo temporal medial donde se llevan a cabo los procesos de transferencia de la información para su posterior almacenamiento a largo plazo, pero es en la corteza cerebral donde se produce el almacenamiento permanente

9. Neuroanatomía Funcional y Neurociencia del Comportamiento Unidad 6. Psicología del desarrollo Subunidad 6.3 Neurobiología de las funciones cognitivas. Neurociencia cognitiva; atención, aprendizaje y memoria Actividad 2.2 Mapa conceptual Marquez Estrada Diana Itzel