1. 6.1 PROCESO DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN-TRABAJO DE CAMPO
1.1. Es pertinente reiterar que un aspecto fundamental en el proceso de investigación es obtener la información necesaria para dar respuesta a las preguntas de investigación, lograr los objetivos y probar las hipótesis originadas en el problema objeto de la investigación, que se expone en el documento del anteproyecto. De hecho, es diferente el trabajo de campo de una investigación documental, cuyo énfasis es la revisión bibliográfica, del trabajo de campo de una investigación descriptiva que se caracteriza por aplicar encuestas, entrevistas u observación y contar con una población o muestra representativa de sujetos participantes; para ello es necesario estimar la muestra, seleccionar la técnica o instrumento de recolección de información —validarlo—, entrar en contacto con la población y aplicarlo.
2. 6.2 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN-DATOS
2.1. Esta parte del proceso de investigación consiste en procesar los datos (dispersos, desordenados, individuales) obtenidos de la población objeto de estudio durante el trabajo de campo. Tiene como finalidad generar resultados (datos agrupados y ordenados), a partir de los cuales se realizará el análisis según los objetivos y las hipótesis o preguntas de la investigación realizada, o ambos.Cada proyecto tiene sus particularidades, lo que conduce a que el procesamiento de los datos se haga de manera particular; por tanto, las herramientas estadísticas deben ser las adecuadas en función de los objetivos y las hipótesis de la investigación, si las hubo
2.1.1. 6.2.1 Pasos para el procesamiento de datos: 1. Obtener la información de la población o muestra objeto de la investigación. 2. Definir las variables o los criterios para ordenar los datos obtenidos en el trabajo de campo. 3. Definir las herramientas estadísticas y el programa de cómputo que va a utilizarse en el procesamiento de datos.
3. 6.3 DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
3.1. Una vez procesados los datos por medios estadísticos, se obtienen unos resultados que deben ser analizados e interpretados o discutidos. El análisis de resultados consiste en interpretar los hallazgos relacionados con el problema de investigación, los objetivos propuestos, la hipótesis o preguntas formuladas, y las teorías o presupuestos planteados en el marco teórico, con la finalidad de evaluar si confirman las teorías o no, y se generan debates con la teoría ya existente. En este análisis deben mostrarse las implicaciones de la investigación realizada para futuras teorías e investigaciones. En términos generales, en el análisis también debe indicarse si el estudio respondió o no a las hipótesis o preguntas planteadas para desarrollar los objetivos del estudio
4. 6.4 MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
4.1. Una parte importante en la fase del desarrollo de una investigación científica es la revisión y consolidación del marco teórico que soporta la investigación. Esto implica mejorar el marco teórico presentado en la fase del anteproyecto. En la guía para la redacción del informe final de un proyecto de investigación que se presenta al finalizar esta sesión se ilustran con detalle los criterios que debe cumplir un adecuado marco teórico de una investigación, con el fin de que sea rigurosa y confiable.
5. 6.5 CONCLUSIONES
5.1. Analizados y discutidos los resultados obtenidos en el procesamiento de los datos se procede a redactar las conclusiones del estudio, en función de las preguntas, los objetivos, las hipótesis (si las hubo) y el marco teórico de la investigación.
6. 6.6 Guía de autoevaluación del desarrollo de la investigación
6.1. Las siguientes preguntas sirven de referente para autoevaluar la pertinencia y la calidad del desarrollo de una investigación realizada. *¿El desarrollo del estudio se llevó a cabo con las fuentes y las técnicas de recolección de información pertinentes y en las condiciones adecuadas? *¿El procesamiento de los datos se realizó con las herramientas estadísticas adecuadas? * ¿El análisis de los resultados responde al problema, los objetivos y las hipótesis de la investigación? *¿Las conclusiones responden al problema, los objetivos y las hipótesis de la investigación realizada? * ¿Cómo resultado del desarrollo de la investigación, se redactó un informe final según los criterios de contenido y de forma requeridos para tal efecto por parte de la entidad donde se debe presentar?
7. 6.7 GUÍA PARA LA REDACCIÓN DEL INFORME FINAL DEL TRABAJO DE GRADO
7.1. El informe final de un trabajo de grado está estructurado en dos partes: las preliminares y el cuerpo del documento.
7.1.1. 6.7.1 Preliminares Los preliminares comprenden: a Portada. a Contraportada. a Página de nota de aceptación. a Dedicatoria (si la hay). a Agradecimientos (si lo hay). a Tabla de contenido general. a Índice de gráficas (tablas, cuadros, etcétera).
7.1.1.1. 6.7.2 Cuerpo del documento Aunque existen algunas pequeñas diferencias en la estructura de los contenidos del cuerpo del documento de los informes finales de un trabajo de grado, en general, los siguientes son los apartados o secciones de un documento prototipo en este tipo de informes. * Resumen. * Abstract. * Introducción. * Fundamentación teórica o marco teórico (se subtitula). * Diseño metodológico. * Resultados. * Conclusiones. * Referencias bibliográficas. La siguiente es una breve descripción de cada uno de estos apartados.
7.1.1.2. 6.7.3 Redacción La redacción del informe final de un trabajo de grado se debe caracterizar por la coherencia en la presentación de las ideas; uso adecuado de las reglas ortográficas y numeraciones, así como de negrillas, cursivas, mayúsculas, citas bibliográficas, datos, gráficas, tablas. La extensión de los párrafos (entre 6 y 10 líneas es lo recomendado) y la del documento completo (entre 60 y 100 páginas). En general, estos informes se suelen redactar en forma impersonal. Las siguientes preguntas sirven de referente para autoevaluar la pertinencia y la calidad de un informe final de investigación en la modalidad de trabajo de grado: 1. ¿El contenido del informe (documento) es riguroso en cuanto a su calidad? 2. ¿El contenido del informe está estructurado según los criterios requeridos para ese tipo de documentos por parte de la institución donde se presentará? 3. ¿El contenido del informe está redactado y estructurado con normas técnicas de estilo?