elementos de la evaluacion

1. ¿Cuándo se evalúa?

1.1. proceso ciclico y sistematico

2. ¿Cómo se evalúa?

2.1. con técnicas e instrumentos

3. informales:

3.1. observacion, trabajo individual, grupal

4. formales:

4.1. examen, mapas conceptuales, evaluación del desempeño, rubrica, cotejo, escalas, evidencias cualitativas y cuantitativas

5. semiformales:

5.1. produccion de textos amplios, ejercicios en clases, tareas y trabajos, portafolios.

6. ¿Cómo se emiten juicios?

6.1. producciones de los alumnos, buscando estrategias en base a los aprendizajes esperados

7. ¿Qué se hace con los resultados de la evaluación?

7.1. para identificar las areas de mejora, para las metas en beneficio de los alumnos

8. ¿que se evalua?

8.1. los aprendizajes de los alumnos

9. ¿para que se evalua?

9.1. para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje

10. ¿Quiénes evalúan?

11. docente frente a grupo

11.1. interna

11.1.1. externa y participativa

11.1.2. permite acuerdos y negociacines en donde se promueven la participacion de todos

11.2. reflexion y autoanalisis

12. autoevaluacion

12.1. evaluacion propia del alumno

13. coevaluación

13.1. colaboracion con sus compañeros

14. heteroevaluacion: evaluacion de las producciones de alumnos y grupos.

15. ¡como se distribuyen las responsabilidades de la evaluación?

15.1. docentes, familia o tutores

15.2. autoridades escolares

15.3. autoridades educativos del plan y programa 2011