1. Macro ambiente interno
1.1. Condiciones y factores.
1.1.1. Afectan el funcionamiento.
1.2. Tienen impacto.
1.2.1. En la condición de trabajo de la organización.
1.3. Se debe analizar
1.3.1. Para tomar decisiones.
1.3.2. En relación a la inversión en nuevos contenidos.
1.3.2.1. Entender los cambios
1.3.2.1.1. Pequeña escala.
1.3.2.1.2. Gran escala.
1.3.2.2. Influirán en la sociedad.
2. Micro ambiente interno
2.1. Rivalidad de los que compiten.
2.1.1. Las estrategias deben de ser efectivas.
2.1.2. Verificar las estrategias.
2.1.2.1. Al cambiar de estrategias suele haber contraataques.
2.2. Entrada potencial de competencias nuevas.
2.2.1. Aumenta la intensidad de competencias.
2.2.2. Suelen existir barreras.
2.2.3. La calidad educativa mejora.
2.3. Poder de interacción de los profesores.
2.3.1. Se afecta según el contenido en el aprendizaje obtenido.
2.3.2. La sociedad puede variar la estrategia
2.3.2.1. Para adquirir el control de los contenidos a desarrollar.
2.4. Poder de interacción de los alumnos.
2.4.1. Se logra obtener un aprendizaje adecuado.
2.4.2. Seguirá estable la estrategia desarrollada.
3. Macro ambiente externo
3.1. Detectar y evaluar
3.1.1. Acontecimientos y tendencias.
3.1.2. Dentro de la sociedad
3.1.2.1. Para detectar
3.1.2.1.1. Amenazas
3.1.2.1.2. Oportunidades.
3.2. Factores.
3.2.1. Demografía
3.2.1.1. Estadística de la población humana.
3.2.1.1.1. Tamaño.
3.2.1.1.2. Crecimiento.
3.2.1.1.3. Densidad.
3.2.1.1.4. Ubicación.
3.2.1.1.5. Distribución.
3.2.1.1.6. Edad.
3.2.1.1.7. Sexo.
3.2.1.1.8. Empleo.
3.2.1.1.9. Estado civil.
3.2.2. Condiciones económicas.
3.2.2.1. Importantes en el planteamiento estratégico.
3.2.2.1.1. Inciden.
3.2.3. Políticos y legales
3.2.3.1. Conjunto de leyes.
3.2.3.2. Grupos de presión.
3.2.3.3. Dependencias de gobiernos.
3.2.4. Socioculturales.
3.2.4.1. Creencias
3.2.4.2. Valores.
3.2.4.2.1. Primarios.
3.2.4.2.2. Secundarios.
3.2.5. Competencia.
4. Micro ambiente externo
4.1. Fuerzas
4.2. Instituciones.
4.2.1. Influyen en el desempeño de la actividad.
4.3. Conjunto de valores.
4.3.1. Sociales
4.3.2. Culturales.
4.3.2.1. Influyen en el desarrollo eficiente del proceso.
4.3.2.2. Docente -educativo.
4.4. Dentro de la escuela.
4.4.1. La institución establece sus límites.
4.4.1.1. Construyendo recursos básicos.
4.4.1.2. En el proceso pedagógico.