1. Pasos de la etapa de resultados o síntesis.
1.1. Concluidas las tareas o actividades anteriores estamos en condiciones de llegar a lo siguiente:
1.1.1. 1. Síntesis o conclusiones de la investigación que por supuesto dan respuesta al problema.
1.1.2. 2. Informe de resultados que, como lo veremos posteriormente, implica muchos aspectos técnicos.
1.1.3. El proceso de investigación revela que la investigación científica es un proceso dinámico y siempre evolutivo e interminable. Concluimos reiterando que el proceso de investigación desarrollado es una propuesta. La investigación es una actividad humana que si bien demanda talento y creatividad es alcanzable con disciplina y dedicación.
2. Pasos de la etapa de desarrollo y ejecución o técnica
2.1. En concordancia con el diseño y los indicadores, se definen tanto las técnicas como los instrumentos de recolección de datos o información, iniciando con ello la etapa de desarrollo y ejecución o etapa técnica.
2.1.1. Esta etapa comprende:
2.1.1.1. 1. Técnicas de recolección de datos.
2.1.1.2. 2. Instrumentos de recolección de datos.
2.1.1.3. 3. Datos o información.
2.1.1.4. 4. Procesamiento de datos.
2.1.1.5. 5. Análisis de datos.
3. Pasos de la etapa de planeación y diseño o metodológica.
3.1. Esta etapa comprende:
3.1.1. 1. El diseño de la investigación.
3.1.2. 2. Los indicadores.
4. Pasos de la etapa de reflexión o lógica.
4.1. El modelo propuesto lo podemos explicar en forma sucinta partiendo de lo que se hace en una investigación real:
4.1.1. 1. Área de investigación. En primer lugar se debe seleccionar un campo de investigación; por ello le hemos llamado ubicación del área de investigación.
4.1.2. 2. Selección del tema o idea de investigación. El siguiente paso, una vez elegida el área temática, es decir, el área de conocimiento de nuestra especialidad, es seleccionar el tema de investigación.
4.1.3. 3. Planteamiento del problema. Hecha la selección del tema o idea de investigación, es importante plantear el problema.
4.1.4. 4. Delimitación o alcance del problema. Es necesario acotar el problema, pues de otra manera se complica su solución.
4.1.5. 5. Marco teórico. Si bien es cierto que presentamos una secuela de pasos, particularmente el planteamiento y la delimitación del problema, así como el marco teórico, se desarrollan simultáneamente en función del objeto, fenómeno o hecho investigado y en consideración a la hipótesis de trabajo establecida.
4.2. El área de investigación, la selección del tema, el planteamiento del problema y su delimitación, así como la construcción del marco teórico constituyen la etapa de reflexión o lógica del proceso de investigación.
5. Aspectos a considerar en el proceso de investigación.
5.1. En la construcción del proceso de investigación debemos considerar lo siguiente:
5.1.1. 1. Debe construirse de acuerdo con el hecho, fenómeno u objeto investigado.
5.1.2. 2. Es un modelo cuya pretensión es guiarnos durante el desarrollo de la investigación, en consecuencia no es rígido sino flexible y por ende puede modificarse.
6. Precisiones sobre el proceso de investigación.
6.1. 1. La investigación, y con ella su proceso, no es rígida sino flexible.
6.2. 2. Toda investigación obedece, en principio, a una inquietud estrictamente personal, no se hace al gusto de un tutor o asesor de investigación.
6.3. 3. Es evidente que la investigación, como muchas otras actividades humanas, presenta imprevistos.
6.4. 4. Finalmente, los investigadores lo saben bien, la investigación es búsqueda obsesiva, reflexión constante, requiere, aun cuando no estés siempre frente a una computadora, actividad permanente, no quitar de la mente el objeto investigado.
7. Concepto de proceso de investigación.
7.1. La investigación es el proceso mediante el cual un sujeto se encamina al conocimiento de un objeto para obtenerdatos e informaciones que le permitan tener un conocimiento científico.
7.2. El proceso de investigación es la estrategia diseñada por el investigador para realizar una investigación científica. Comprende las fases o etapas de reflexión, planeación y diseño, así como de ejecución y síntesis.
8. Etapas del proceso de investigación.
8.1. La investigación científica, cualquiera que sea su tipo, pasa por las siguientes fases o etapas y a cada una de ellas le corresponde una serie de actividades.
8.1.1. Estas fases o etapas son:
8.1.1.1. 1. Reflexión o lógica.
8.1.1.2. 2. Planeación y diseño o metodológica.
8.1.1.3. 3. Desarrollo y ejecución o técnica.
8.1.1.4. 4. De resultados o síntesis.
8.2. Es importante tomar en cuenta que de ninguna manera el proceso de investigación propuesto es rígido y único
9. Etapa de reflexión o lógica.
9.1. En esta etapa también hacemos la delimitación tanto inherente al sujeto como al objeto que se investiga.
9.2. La etapa de reflexión lógica comprende los pasos siguientes:
9.2.1. 1. Área de investigación.
9.2.2. 2. Selección del tema, idea o proyecto de investigación.
9.2.3. 3. Planteamiento del problema.
9.2.4. 4. Delimitación o alcance del problema.
9.2.5. 5. Construcción del marco teórico.
10. Etapa de planeación y diseño o metodológica.
10.1. Si en la etapa de reflexión o lógica se elige con claridad el hecho, objeto o realidad a investigar, ahora se ha de planear cómo hacer la investigación o diseñar la estrategia para acercarse a los hechos u objetos investigados
10.2. La etapa metodológica abarca los pasos siguientes:
10.2.1. 1. Diseño de la investigación.
10.2.2. 2. Hipótesis de trabajo.
10.2.3. 3. Indicadores.
11. Etapa de desarrollo y ejecución o técnica.
11.1. La tercera etapa del proceso de investigación es la parte práctica, la cual se caracteriza por el uso de técnicas e instrumentos para la recolección y obtención de datos o información.
11.2. Esta etapa comprende los pasos siguientes:
11.2.1. 1. Instrumentos de recolección de datos.
11.2.2. 2. Técnicas de recolección de datos.
11.2.3. 3. Los datos o información.
11.2.4. 4. Procesamiento de la información.
11.2.5. 5. Análisis de los datos o información.
12. Etapa de resultados o síntesis.
12.1. Cualquier propuesta sobre un posible proceso de investigación se considera flexible, puede ser un modelo teórico que el investigador tiene que adaptar a su objeto concreto de investigación.
12.2. A esta etapa corresponde en estricto sentido:
12.2.1. 1. La elaboración de síntesis y conclusiones.
12.2.2. 2. La redacción del informe de resultados.