LAS COMPETENCIAS LABORALES, UNA CONSTRUCCIÓN RECÍPROCA ENTRE LO INDIVIDUAL Y LO GRUPAL

1. Eamoe (1995) realizó un estudio

1.1. habilidades expresas y que definían sus perfiles de puestos

1.1.1. procesdos principales

1.1.1.1. interpersonal

1.1.1.1.1. El proceso de adquirir y proporcionar información para la obtención de los resultados.

1.1.1.2. negociador

1.1.1.2.1. la búsqueda y adquisición de personal con talento y el desarrollo de los colaboradores.

1.1.1.3. técnico

1.1.1.3.1. la capacidad que poseen los empleados para resolver los problemas a los que se enfrentan

1.1.1.4. cognitivo

1.1.1.4.1. cualidades, rasgos o características especiales que las empresas consideran importantes

2. Criterios

2.1. criterio específico o estándar para establecer si un nivel de productividad dado por una organización determinada es exitoso o pobremente efectuado

2.1.1. los criterios con los cuales el empleado puede ser considerado competente o no en sus labores (Spencer, 1993)

2.1.1.1. desempeño efectivo

2.1.1.1.1. actuación mínima aceptable para la realización de una tarea en el puesto

2.1.1.2. desempeño superior

2.1.1.2.1. una desviación estándar por encima del desempeño promedio

3. la Organización Internacional del Trabajo

3.1. capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada

3.1.1. habilidades visibles

3.1.1.1. como la capacidad de ejecutar las tareas

3.1.1.2. la concentra en los atributos personales

3.1.1.2.1. las organizaciones interesadas en la formación de recursos humanos, como SEP, OCDE y OIT

3.1.1.3. denominada “holística”, incluye las dos anteriores.

4. pilares básicos en el desempeño organizacional con fines de efectividad y productividad empresarial Parry (1999).

4.1. competencias laborales administrativas

4.1.1. (manejo de tiempo, establecimiento de metas, programación del trabajo

4.2. competencias laborales en comunicación

4.2.1. escuchar, proporcionar información clara, obtener información especifica

4.3. competencias laborales de formación de equipos de trabajo

4.3.1. entrenar y delegar, evaluar el desempeño de los integrantes, corregir, aconsejar, capacitar

4.4. competencias laborales en la solución de problemas

4.4.1. identificación de problemas para resolverlos, toma de decisiones, ponderación de riesgos y pensamiento claro, crítico y constructivo

5. Las organizaciones buscan sustentar la estabilidad y crecimiento de su productividad

5.1. Oportunidades del mercado - Permita desarrollar relaciones interpersonales

5.1.1. “efectividad en la inteligencia”

5.1.1.1. su efectividad se logra a través de un trabajo productivo coordinado

6. Definicónes competencia

6.1. Perrenound (2004) las refiere como el conjunto de aptitudes, habilidades, capacidades, destrezas y conocimientos que tienen la finalidad de movilizarse en una misma dirección para hacer o intervenir en un asunto determinado.

6.1.1. En un principio se consideró a las competencias parte de lo que todo currículoeducativo y formativo debería promover en los estudiantes y en los cursos de capacitación.

7. competencias laborales

7.1. Tiene relacion con las capacidades, conductas, habilidades, atributos y características que posee el individuo para efectuar un trabajo de manera eficiente, se aplica una herramienta como indicador indispensable en el desarrollo del individuo dentro de la organización

7.1.1. Se les considera un elemento indispensable y de gran valor en el proceso de certificación e intercompetitividad empresarial.

7.1.1.1. Evaluar

7.1.1.1.1. para promover tanto el nivel de productividad y el desarrollo del personal empresarial, como para evaluar el nivel de competitividad de sus empleados para tales fines

8. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico

8.1. Habilidades.

8.1.1. Capacidad para realizar una tarea fisica o mental

8.1.1.1. el pensamiento analítico y el pensamiento conceptual.

8.2. Conocimiento

8.2.1. Información que una persona posee sobre un área específica

8.2.1.1. predice lo que la persona puede hacer, no lo que hará

8.3. Autoconcepto

8.3.1. Las actitudes, valores y la autoimagen que posea la persona

8.3.1.1. Los valores son respuestas que predicen lo que el individuo realizará en un tiempo inmediato en situaciones donde un tercero esté a cargo del proceso.

8.4. Cualidades.

8.4.1. Características físicas o respuestas consistentes

8.4.1.1. ante situaciones o informaciones específicas.

8.5. Motivaciones.

8.5.1. Aspectos en los cuales las personas consistentemente piensan o desean y generen una acción

8.5.1.1. las motivaciones son intrínsecamente operantes.

9. METODO

9.1. Instrumento

9.1.1. evaluar el nivel de competencia laboral desempeñado por un grupo de ejecutivos en México

9.1.1.1. la Evaluación de Efectividad Gerencial (MAP) - Managerial Assessment of Proficiency de Parry (1993

9.1.1.1.1. 1) Manejo del tiempo y priorización, 2) Establecimiento de metas y objetivos, 3) Planeación y programación del trabajo, 4) Escuchar y organizar la información, 5) Proporcionar informaciónclara, 6) Obtener información específica, 7) Entrenar y delegar, 8)Evaluar el desempeño de la gente, 9) Pensamiento claro y juicio, 10) Corregir y aconsejar, 11) Identificación y solución de problemas y 12) Toma de decisiones y ponderación de riesgos

9.2. Resultados

9.2.1. Por componentes

9.2.1.1. componente de solución de problemas

9.2.1.1.1. los resultados muestran tendencia en disminuir

9.2.1.2. componente de formación de equipos

9.2.1.2.1. refieren una baja en su capacidad para establecer objetivos

9.2.1.3. componente administrativo

9.2.1.3.1. refieren una tendencia a mostrarse impacientes con sus interlocutores

9.2.1.4. componente de comunicación

9.2.1.4.1. refieren una disminución en sus habilidades de comunicación

9.2.2. Por competencias

9.2.2.1. la ejecución entre no ejecutivos y ejecutivos

9.2.2.1.1. para las primeras once la probabilidad asociada fue de 0.000, y para la última subescala (Pensamiento claro y juicio”) fue de 0.048, que sigue siendo estadísticamente significativa

9.2.3. Evaluación de efectividad gerencial

9.2.3.1. prueba de Levene

9.2.3.1.1. el nivel organizacional que resulta en el desempeño de un puesto en particular y, por ende, en el desarrollo y ejecución de determinadas habilidades (competencias laborales)