1. Persona como sustantividad sistematica.
1.1. Cuando se inclina la balanza se toma en cuenta tanto a las personas con discapacidad como a las personas que no la tienen, solo que sería una investigación a largo plazo, por eso lo que nos debemos de centrar es en las personas con discapacidad, nos centramos en la discapacidad, quien la porta y su proceso individual
2. Las personas en situacion de discapacidad como acontecimiento del mundode la vida
2.1. La propuesta de la CIF deja de implicar en el término a la persona y a la naturaleza porque ya no se habla de discapacidad como acontecimiento sino como situación o vivencia
2.1.1. La discapacidad en la vida se manifiesta como una situación irregular, sistemas del cuerpo que limitan a las personas a la realización de actividades cotidianas, la limitación no quiere decir ausencia total, puede ser temporal, circunstancial . La situación de discapacidad en la vida cotidiana, tambien se puede definir como ausencia de armonía corporal.
2.1.1.1. La discapacidad como elemento independiente de las personas que la padecen se puede entender como un sistema puede ser aislado o integral de acuerdo con los intereses de quien lo determina, la presencia de limitaciones en las funciones físicas, mentales, son elementos que se correlacionan con el fenómeno de la discapacidad.
3. La discapacidad como sistema
3.1. Con relación a la teoría de los sistemas el mundo es una correlación de elementos que componen un todo. De cada discapacidad se empieza a dividir como por ejemplo la discapacidad visual sería un sistema que conlleva el ojo porque la discapacidad visual es algo que está conectado con el ojo del cual nosotros podemos ver, pero también tiene relación con el ambiente. De esta manera la discapacidad es una alteración corporal que tiene afectaciones en el contexto
3.1.1. Las relaciones entra la discapacidad y su entorno se dan en varios sentidos como aquellos que podemos llamas ecologicos, pero también están los económicos, psicológicos, éticos, etc. estos se pueden denominar sistemas conceptuales que constituyen regiones de conocimiento
4. Definición
4.1. La OMS define la promoción de la salud como “el proceso que permite a las personas incrementar el control de su salud para mejorarla”
5. Discapacidad como sistema de interes.
5.1. La discapacidad se entiende como un conjuntos de elementos, biológicos, sociales y culturales que forman relaciones y se ven afectadas si una de estas cambia.
6. La discapacidad bajo el modelo bio psico social
6.1. Como modelo conceptual de la realidad busca una mirada integradora de los fenómenos en el mundo de la naturaleza y cultural. Como modelo holístico de salud y enfermedad se considera al individuo como un ser que participa en las esferas biológicas, psicológicas y sociales cada sistema influye en los otros.
6.1.1. La familia constituye el contexto principal y una de las redes de apoyo fundamental y determinante del desarrollo físico, emocional e intelectual y es el contexto social primario para tratar la enfermedad y promover la salud
6.1.2. El modelo médico considera la discapacidad como un problema de la persona directamente causado por una enfermedad, trauma o condición de salud que requiera de servicio a médicos prestados en forma de tratamiento individual.
6.1.3. En cambio la discapacidad bajo él modelos bio psico social considera el fenómeno como un problema de origen social y principalmente como un asunto centrado en la integración de las personas en la sociedad.
6.1.4. El principio del universalismo implica que los seres humanos tiene de hecho o en potencia alguna limitación en su funcionamiento corporal, personal o social asociado a una condición de salud.