PENSAR LA LENGUA Y LA LITERATURA 4. Ed. Longseller.
por Yara Belmonte
1. *Textos para leer: Mitos, leyendas, coplas, romances, proverbios, canciones de cuna.
1.1. *Preguntas sobre los textos. *Análisis y reflexión. *Propuestas de escritura. *Un poco más de información: contexto de producción.
2. *Preguntas sobre los textos. *Análisis y reflexión. *Propuestas de escritura. *Un poco más de información: contexto de producción.
3. Cap. 1: ¿Qué es la literatura?
3.1. *Textos para leer: John Wilkins / J.L Borges / Roberto Arlt.
3.2. *Textos conectados: se habla de otros libros y autores. *Textos confrontados: la influencia del libro. *Conclusión.
4. Cap. 2: La oralidad
4.1. *Textos conectados: se habla de otros libros y autores. *Textos confrontados: valores de la oralidad. *Conclusión.
5. Cap. 7: El texto poético.
5.1. Presentación de poemas.
5.1.1. *Preguntas sobre los poemas. *Propuestas de escritura. *Información sobre autores.
5.1.2. *Textos conectados: poesía y poema, la música de la poesía *Textos confrontados: el "yo poético". *Conclusión.
6. Cap. 8: El teatro.
6.1. Fragmentos de obras teatrales.
6.1.1. *Preguntas a los textos. *Propuestas de escritura. *Orígenes del teatro.
6.2. *Textos conectados: teorías y artículos. *Textos confrontados: fragmentos de otros textos. *Conclusión.
7. Cap. 9: El género policial.
7.1. Texto para leer: Emma Zunz de Jorge Luis Borges.
7.1.1. *Preguntas al texto. *Propuestas de escritura. *Información sobre el autor.
7.2. *Textos conectados: La espera de J. L. Borges. *Textos confrontados: Conversaciones de ladrones de Roberto Arlt. *Conclusión.
8. Apéndice.
8.1. Escribas modernos.
8.2. Principales figuras retóricas.
8.3. La métrica.
8.3.1. Licencias métricas.
8.3.2. Rima.
8.4. El informe y su estructura.
8.5. Cómo citar bibliografías.
9. Textos para leer: La Iliada y La Odisea, poemas, Cantares.
9.1. *Preguntas a los textos. *Propuestas de escritura. *Más información: origen de la poesía.
10. *Textos conectados: La conquista de América. *Textos confrontados: otros textos. *Conclusión.
11. Cap. 3: El mundo y su diversidad de planos.
11.1. Texto para leer: La noche boca arriba, Julio Cortázar.
11.1.1. *Preguntas al texto. *Propuestas de escritura. *El autor y su obra.
11.2. *Textos conectados: se habla de otros textos del autor. *Textos confrontados: otros textos. *Conclusión.
12. Cap. 4: La lírica y la épica.
13. Cap. 5: Crónicas modernistas: un género híbrido.
13.1. Textos para leer del autor José Martí.
13.1.1. *Preguntas a los textos. *Propuestas de escritura. *Información sobre el autor.
13.2. *Textos conectados: fragmento de un análisis sobre la obra de José Martí. *Textos confrontados: textos escritos en el siglo XVI por conquistadores españoles. *Conclusión.
14. Cap. 6: Los relatos de la escuela.
14.1. Texto para leer: Un oscuro día de justicia, Rodolfo Walsh.
14.1.1. *Preguntas al texto. *Sobre el autor y su obra. *Propuesta de escritura.