1. Crecimiento
1.1. Aumento del número y tamaño de células.
1.1.1. Factores que determinan el crecimiento y desarrollo
1.1.1.1. Genéticos
1.1.1.2. Neuroendocrinos
1.1.1.3. Ambientales
2. Valoración del crecimiento
2.1. Percentiles
2.1.1. Medidas de la población y DE entre -1 y +1 es la media.
2.1.1.1. Curvas de la CDC
2.1.1.2. Curvas de la OMS
2.2. Medición de segmentos corporales.
2.2.1. Relación entre segmentos superior e inferior. Alt en trastornos de hueso y cartílago.
2.3. Edad dental
2.3.1. Primera dentición 20, caninos a los 18-24 meses. Dentición permanente 32 pz entre 6-7 años.
2.4. Estatura de los padres
2.4.1. Correlación entre estatura del niño y padres alrededor de 2 años y progresivamente + notoria en pubertad.
2.4.1.1. Talla esperada: Talla materna + Talla paterna / 2
2.4.1.2. Mujeres -6.5 y Hombres +6.5
3. Curvas de Scammon
3.1. Crecimiento NEURAL
3.1.1. Rápido y lenta a los 2 años 85% y a los 6 años 90% de desarrollo.
3.2. Crecimiento GENITAL
3.2.1. Lento al principio y rápido en años postescolares entre 8-12 años.
3.3. Crecimiento LINFÁTICO
3.3.1. Rápido en los primeros años de vida, posterior involución gradual.
3.4. Crecimiento GENERAL
3.4.1. Progresivo de la edad fetal hasta los 20 años.
4. Adolescente
4.1. Período de vida comprendido entre la aparición de pubertad, final de la infancia e inicio de la adulta.
4.1.1. Aceleración del crecimiento.
4.1.2. Cambios en acentuación corporal
4.1.3. Aparición de caracteres sexuales secundarios
4.1.4. Crecimiento y desarrollo de gónadas y genitales.
4.1.5. Reajuste del balance hormonal.
4.2. Escala de Tanner
4.2.1. Desarrollo genital de acuerdo al sexo
5. Desarrollo
5.1. Adquisición de funciones con aumento de la complejidad
5.1.1. Maduración
5.1.1.1. Cambios físicos y funcionales para la concepción en la vida adulta.
5.1.2. Adaptación
5.1.2.1. Cambios en el ser humano con el fin de ajustarse a las condiciones del ambiente.
6. Desarrollo
6.1. Hitos del desarrollo
6.1.1. Denver
6.1.2. CAT
6.1.3. CLAM
6.1.4. EDI
6.1.4.1. Diseñada y validada en México para <5 años.
6.1.5. Motor grueso
6.1.5.1. Mov de ms largos.
6.1.6. Motor fino
6.1.6.1. Mov manos y ms pequeños.
6.1.7. Cognitivo y lenjuage
6.1.7.1. Razonamiento, memoria, resolución de problemas.
6.1.8. Comportamiento y social/emocional
6.1.8.1. Involucra apego, autoregulación e interacción con otras personas.
6.2. Reflejos primitivos
6.3. Etapas de la vida
6.3.1. RN
6.3.1.1. Nacimiento hasta 28 días.
6.3.1.1.1. Crisis biológica adaptativa
6.3.2. Lactante
6.3.2.1. 29 d a los 15 +- 3 meses.
6.3.2.1.1. Crisis oral-motora
6.3.3. Preescolar
6.3.3.1. Dembulador
6.3.3.1.1. 15 +- 3 meses a los 36 m
6.3.3.2. Párvulo
6.3.3.2.1. 36 a 72 m
6.3.4. Escolar
6.3.4.1. 6 a +- 6 meses a 10 a en mujer y 12 a en varón.
6.3.4.1.1. Crisis pubertad.
6.3.5. Adolescente
6.3.5.1. 10 a +-1 año a los 16 a +- 2 en mujer y a los 12 -+ 1 a los 18 +- 2 en hombres
6.3.5.1.1. Crisis juventud.
7. Características universales
7.1. Dirección
7.1.1. Cefalocaudal y proximodistal
7.2. Velocidad
7.2.1. Incremento por unidad de tiempo
7.3. Ritmo o secuencia
7.3.1. Madurez en cada tejido u órgano
7.4. Momento
7.4.1. Tejido máximo logro de crecimiento, desarrollo y madurez.
7.5. Equilibrio
7.5.1. Célula y tejido con diferente velocidad, ritmo y momento en armonía del niño.